把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型－－社会本位论的代表人物是()。 A.那托普B.凯兴斯泰纳C.涂尔干D.裴斯泰洛齐E.孔德
不属于社会本位论的是()。 A.福禄培尔B.纳托普C.孔德D.凯兴斯泰纳
以下个人本位论的代表人物是（）。A、孔德B、卢梭C、那托尔普D、涂尔干
教育无目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、孔德C、那托尔普D、杜威
下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A、卢梭B、孔德C、马斯洛D、那托尔普E、涂尔干
社会唯名论的代表人物是（）。A、马克斯•韦伯B、迪尔凯姆C、孔德D、斯宾塞
社会学早期代表人物有（）A、孔德B、斯宾塞C、迪尔凯姆D、韦伯
个人本位论的代表人物主要有（）A、卢梭B、凯兴斯泰纳C、涂尔干D、帕克E、罗杰斯
下面持个人本位论的教育家或思想家是（）A、裴斯泰洛齐B、孔德C、柏拉图D、迪尔凯姆
以下不属于社会本位论代表人物的是（）A、卢梭B、徐尔干C、凯兴期泰纳D、孔德
社会本位论的代表人物主要有（）A、孔德B、赫尔巴特C、柏拉图D、凯兴斯泰纳E、小原国芳
社会学学科进化论的创始人是（）A、孔德B、斯宾塞C、韦伯D、迪尔凯姆
反实证主义的代表人物是（）。A、迪尔凯姆、斯宾塞B、迪尔凯姆、孔德C、韦伯、孔德D、韦伯
《自杀论》的作者是（）A、孔德B、斯宾塞C、迪尔凯姆D、韦伯
个人本位教育目的论的代表人物是（）。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄培尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐
社会本位的价值取向理论代表人物有（）A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干
实证主义的创始人是（ ）A、孔德B、斯宾塞C、马克思D、迪尔凯姆E、吉登斯
单选题属于个人本位论的教育家是（）A纳托普B卢梭C涂尔干D凯兴斯泰纳
单选题反实证主义的代表人物是（）。A迪尔凯姆、斯宾塞B迪尔凯姆、孔德C韦伯、孔德D韦伯
多选题个人本位论的代表人物主要有（）A卢梭B凯兴斯泰纳C涂尔干D帕克E罗杰斯
多选题社会本位的价值取向理论代表人物有（）A孔德B卢梭C纳托普D凯兴斯泰纳E涂尔干
单选题下列属于人本位论代表人物的是（）A孔德B卢梭C凯兴斯泰勒D那托普E迪尔凯姆
多选题下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A卢梭B孔德C马斯洛D那托尔普E涂尔干
单选题下面持个人本位论的教育家或思想家是（）A裴斯泰洛齐B孔德C柏拉图D迪尔凯姆
单选题提出社会有机论思想的代表人物是（）A迪尔凯姆B孔德C马尔萨斯D斯宾塞
单选题《自杀论》的作者是（）A孔德B斯宾塞C迪尔凯姆D韦伯
单选题以下个人本位论的代表人物是（）。A孔德B卢梭C那托尔普D涂尔干