提出观察学习和替代强化概念的心理学家是A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.弗洛伊德E.班杜拉
《社会学习和模仿》的作者是( )A、米勒，班杜拉B、米勒，沃尔特斯C、班杜拉，沃尔特斯D、米勒，多拉德E、沃尔特斯，多拉德
认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是( )A、斯金纳B、华生C、班杜拉D、多拉德E、米勒
“侵犯永远是挫折的一种后果”，该观点的提出者是（）。(A)班杜拉 （B)华生(C)多拉德 （D)米勒
提出观察学习概念的心理学家是（ ）A.皮亚杰B.斯金纳C.华生D.班杜拉
观察学习法是由理论是由心理学家（）提出的。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、巴普洛夫
认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是（）A、华生B、班杜拉C、巴甫洛夫D、斯金纳
提出观察学习概念的心理学家（）。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰E、桑代克
（）被认为是教育心理学的创始人。A、华生B、斯金纳C、桑代克D、班杜拉
刺激-强化理论是心理学家（）提出的。A、斯金纳B、韦纳C、班杜拉D、默里
认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是（）A、巴甫洛夫B、斯金纳C、华生D、班杜拉
强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（）。A、华生B、班杜拉C、罗杰斯D、斯金纳
哪位心理学家研究了恐惧的形成（）A、巴甫洛夫B、班杜拉C、华生D、斯金纳
操作条件作用学习理论的创始人是（）A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、多拉德
提出观察学习概念的心理学家是（）。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰
提出操作性条件反射学习观的心理学家是（ ）A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰
提出观察学习理论的心理学家是（）。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、艾森克
单选题下列哪项是《社会学习和模仿》的作者？（ ）A米勒，多拉德B米勒，班杜拉C班杜拉，沃尔特斯D米勒，沃尔特斯E沃尔特斯，多拉德
单选题哪位心理学家研究了恐惧的形成（）A巴甫洛夫B班杜拉C华生D斯金纳
单选题认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是（）A华生B班杜拉C巴甫洛夫D斯金纳
单选题操作条件作用学习理论的创始人是（）A华生B斯金纳C班杜拉D多拉德
单选题提出观察学习概念的心理学家是（ ）。A班杜拉B斯金纳C华生D皮亚杰
单选题提出观察学习概念的心理学家（）。A班杜拉B斯金纳C华生D皮亚杰E桑代克
单选题强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（）。A华生B班杜拉C罗杰斯D斯金纳
单选题下列哪位心理学家认为强化是一种简单而又法力无边的法则？（ ）A多拉德B斯金纳C班杜拉D华生E米勒
单选题提出观察学习理论的心理学家是（）。A华生B斯金纳C班杜拉D艾森克
单选题《社会学习和模仿》的作者是（）。A米勒，班杜拉B米勒，沃尔特斯C班杜拉，沃尔特斯D米勒，多拉德E沃尔特斯，多拉德