最早提出迁移概念的心理学家是 ( )A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳
教育目标分类体系的提出者是() A.布鲁纳B.布鲁姆C.加涅D.艾斯纳
操作条件反射学说的提出者是()．A．华生B．斯金纳C．加涅D．巴甫洛夫
最早提出迁移移概念的心理学家是（）A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳
教师资格考试:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【 】 垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【 】A.加涅B.华生C.布鲁纳D.斯金纳
最早提出迁移概念的心理学家是（ ）A 、 桑代克B 、 华生C 、 布鲁纳D 、 斯金纳
程序教学的提出者是（ ）。A.华生B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳
现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A.布鲁纳 B.维纳C.加涅 D.奥苏伯尔
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（ ）A.加涅B.华生C.布鲁纳D.斯金纳
根据迁移的层次不同，把学习迁移分为横向迁移和纵向迁移的美国著名心理学家是（ ）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉
程序教学的提出者是（ ）A.华生 B.斯金纳 C.加涅 D.布卢姆
前苏联心理学界在研究心智活动方面，最初使用心理模拟法的是（ ）A.兰达B.加涅C.斯金纳D.华生
提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A、斯金纳B、加涅C、布鲁纳D、华生E、罗杰斯
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
掌握学习模式的提出者（）A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、华生
发现学习法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳
掌握学习的创始人是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、布卢姆D、加涅
对程序教学贡献最大的是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳
发现学习的倡导者是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
单选题垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）。A加涅B华生C布鲁纳D斯金纳
单选题掌握学习模式的提出者（）A布卢姆B布鲁纳C斯金纳D华生
单选题程序教学法的提出者是（）A布鲁纳B斯金纳C奥苏伯尔D加涅
单选题发现学习法的提出者是（）A布鲁纳B斯金纳C奥苏伯尔D加涅
单选题最早提出迁移概念的心理学家是（）。A桑代克B华生C布鲁纳D斯金纳
单选题提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A斯金纳B加涅C布鲁纳D华生E罗杰斯