编辑在建构与受众的关系时应注意()。A、热情服务B、精心指导C、注意引导D、无须理会

编辑在建构与受众的关系时应注意()。

  • A、热情服务
  • B、精心指导
  • C、注意引导
  • D、无须理会

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照顾体弱儿应注意细致、精心;平时加强身体锻炼,增强其抵抗力;注意与家庭教育配合。()

问卷的编辑在结构方面应注意问题的顺序、性质等,在形式方面应注意问题的()。 A、性质B、圈选C、安排方式D、特征

教师在指导儿童实验时应注意哪些?

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()出发,启发、引导其进行美术欣赏。

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。

在进行新闻分类时,编辑应注意文章本身所包含的若干元素,例如()A、中心人物的知名度和影响力B、中心事件的影响C、多数受众的习惯认同D、国际惯例

()是电波媒体的特点A、受众接触信息时注意力可能分散B、受众接触信息时比较注意C、受众主动性较高D、重复能力较低

引导引导幼儿倾听周围的声音时应注意什么?

编辑在建构与受众的关系时无须理会。

从编辑的视角看待编辑和作者之间的关系,下列说法不正确的是()。A、诚心服务B、耐心指导C、多做沟通D、无须注意

编辑处理与受众之间的关系必须遵循满足受众的信息需求、注意受众的逆反心理、重视与受众间的互动等基本原则。

照顾体弱儿应注意细致、精心;();注意与相配合。A、平时加强身体锻炼B、注意环境的变化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水

在实际工作中,要增强方法的有效性,整体上应注意的问题有()。A、方法的选择和运用,应以启发引导的思想作指导B、要注意研究和把握好制约方法有效性的因素C、要处理好方法的继承与创新的关系D、要重视和发挥方法的整体效应

在匿名消息源的处理上,记者应注意哪些问题?()A、保留录音、手记等一手材料B、与编辑沟通,得到编辑的指导和同意C、尽量为匿名消息源提供帮助D、保护匿名消息源

关于编辑如何处理与受众之间的关系表述不正确的是()。A、满足受众的信息需求B、注意受众的逆反心理C、重视与受众间的互动D、互相利用

编辑处理与受众之间的关系必须遵循()基本原则。A、满足受众的信息需求B、注意受众的逆反心理C、重视与受众间的互动D、无须理会

关于编辑建构与受众的关系表述不正确的是()。A、热情服务B、精心指导C、注意引导D、互相利用

近年来,编辑环境包括传媒竞争和受众需求发生了哪些值得注意的变化?

创设情境进行口语交际应注意()。A、要在指导观察上下功夫B、要设计好引导的思路C、要注意想象合理D、要注意说话得体

幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?

办理会见时,应注意哪些事项?

发挥新闻节目引导舆论、指导实践的社会功能时,应该注意哪些问题?

多选题创设情境进行口语交际应注意()。A要在指导观察上下功夫B要设计好引导的思路C要注意想象合理D要注意说话得体

单选题()是电波媒体的特点A受众接触信息时注意力可能分散B受众接触信息时比较注意C受众主动性较高D重复能力较低

单选题照顾体弱儿应注意细致、精心;();注意与相配合。A平时加强身体锻炼B注意环境的变化C提醒孩子多穿衣服D提醒孩子多喝水

问答题教师在指导儿童实验时应注意哪些?