管理者按横向分类可以分为()。 A.综合管理人员和专业管理人员B.综合管理人员和高层管理人员C.高层管理人员和基层管理人员D.中层管理人员和基层管理人员
上下级之间的冲突主要表现为()。 A.中层与高层管理人员间的冲突B.基层与高层管理人员间的冲突C.中层与基层管理人员间的冲突D.基层与普通员工间的冲突
在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于（ ）的培训。A.高层管理人员B.基层管理人员C.中层管理人员D.一般员工
管理层工作标准分为：（）。A、中层管理人员工作标准B、一般管理人员工作标准C、基层管理人员工作标准D、高层管理人员工作标准
最容易接受工作分析活动的群体是（）A、高层管理人员B、中层管理人员C、工作分析人员D、员工
评价中心一般在招聘（）人员时采用A、高层管理人员B、中层管理人员C、基层管理人员D、一般员工
管理技能培训的对象不包括（）A、高层管理人员B、基层员工C、中层管理人员D、基层管理人员
对于（）注重人际交往能力的训练和引导。A、高层管理人员B、中层管理人员C、基层管理人员D、普通员工
将培训重点放在管理技能和工作方法上的培训对象是（）A、高层管理人员B、基层管理人员C、专业技术人员D、一般员工
管理能力培训一般针对（）。A、新员工B、基层、中层和高层管理人员C、在职人员D、中高层管理人员
公司高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员，其工作内容是管理性工作。
（）的首要工作是组织好部门员工实施项目任务和协调上下左右的关系.A、基层管理人员B、中层管理人员C、高层管理人员D、—线工作人员
管理人员是企业中从事管理工作的那部分员工，按职位高低可以将管理人员划分为（）。A、高层管理人员B、中层管理人员C、基层管理人员D、底层管理人员E、一般员工
对组织行为分析和研究分哪几个层次研究（）。A、基层员工、中层管理人员、高层管理人员B、个体、群体、组织C、技术层、人际层、概念层D、人、财、物
（）的主要职责是：指挥和从事具体的管理活动。A、专业管理人员B、高层管理人员C、中层管理人员D、基层管理人员
（）管理活动和管理行为不仅是员工行为的示范，而且直接影响员工的工作效率和工作业绩。A、高层管理人员B、中层管理人员C、基层管理人员D、专业技术人员
单选题管理技能培训的对象不包括（）A高层管理人员B基层员工C中层管理人员D基层管理人员
多选题行为模仿通常用于培训（）。A高层管理人员B基层主管人员C中层管理人员D员工E所有管理人员
单选题对于（）注重人际交往能力的训练和引导。A高层管理人员B中层管理人员C基层管理人员D普通员工
单选题（）的首要工作是组织好部门员工实施项目任务和协调上下左右的关系.A基层管理人员B中层管理人员C高层管理人员D—线工作人员
单选题对组织行为分析和研究分哪几个层次研究（）。A基层员工、中层管理人员、高层管理人员B个体、群体、组织C技术层、人际层、概念层D人、财、物
单选题企业行为从人员结构上划分包括（）的行为，模范人物的行为，企业员工行为。A企业中层管理人员B企业领导C企业技术能手D企业高层管理人员
单选题（）管理活动和管理行为不仅是员工行为的示范，而且直接影响员工的工作效率和工作业绩。A高层管理人员B中层管理人员C基层管理人员D专业技术人员
单选题管理能力培训一般针对（）。A新员工B基层、中层和高层管理人员C在职人员D中高层管理人员
单选题最容易接受工作分析活动的群体是（）A高层管理人员B中层管理人员C工作分析人员D员工
多选题管理人员是企业中从事管理工作的那部分员工，按职位高低可以将管理人员划分为（）。A高层管理人员B中层管理人员C基层管理人员D底层管理人员E一般员工
单选题将培训重点放在管理技能和工作方法上的培训对象是（）A高层管理人员B基层管理人员C专业技术人员D一般员工
单选题评价中心一般在招聘（）人员时采用A高层管理人员B中层管理人员C基层管理人员D一般员工