判断题“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。 ( )A对B错

判断题
“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。    (    )
A

B


参考解析

解析:

相关考题:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句反映了生态系统的( )。A.食物链关系B.能量流动关系C.物质循环关系D.生态金字塔关系

下列诗句中,体现了“人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论”这一哲学理论的是()。A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村B.海日生残夜,江春人旧年C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同D.落红不是无情物,化作春泥更护花

以下哪句诗不是描写爱情的?()A、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B、落红不是无情物,化作春泥更护花C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云

龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指()。

“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的()。A、示范性B、复杂性C、长期性D、创造性

“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是谁?

清代诗人龚自珍写出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的名句,表达了诗人虽然脱离官场,依然关心着国家命运的志向。也表示了老师无私奉献的精神。然而他的儿子却跟他背道而驰,请问他的儿子做了什么事从而身败名裂?

“落红不是无情物,化作春泥更护花”是近代诗人龚自珍()《己亥杂诗•其一》的名句。

著名诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是()。A、魏源B、林则徐C、梁启超D、龚自珍

“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”诗句出自()的《己亥杂诗》。

教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有()。A、动力功能B、教育功能C、引导功能D、评价功能

言传身教,为人师表,体现了教师职业角色的()。

“十年树木,百年树人”体现了教师职业的()。A、个体性B、复杂性C、长期性D、创造性

教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责,体现了()A、教师职业理想B、教师职业情感C、教师职业责任D、教师职业技能

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此句诗反映了()A、岩石圈物质循环B、能量交换C、生物循环D、大气循环

师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。

填空题“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”诗句出自()的《己亥杂诗》。

单选题著名诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是()。A魏源B林则徐C梁启超D龚自珍

单选题以下哪句诗不是描写爱情的?()A春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B落红不是无情物,化作春泥更护花C曾经沧海难为水,除却巫山不是云

单选题“十年树木,百年树人”体现了教师职业的()。A个体性B复杂性C长期性D创造性

填空题龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指()。

单选题在教幼儿园小朋友坐姿时,老师会先端正自己的坐姿让小朋友们看,这体现了教师职业劳动的()。A广延性B创造性C示范性D复杂性

单选题“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的()。A示范性B复杂性C长期性D创造性

问答题清代诗人龚自珍写出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的名句,表达了诗人虽然脱离官场,依然关心着国家命运的志向。也表示了老师无私奉献的精神。然而他的儿子却跟他背道而驰,请问他的儿子做了什么事从而身败名裂?

判断题“落红不是无情物,化作春泥更护花”是近代诗人龚自珍()《己亥杂诗•其一》的名句。A对B错

单选题下列诗句中,体现了“人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论”这一哲学理论的是( )。A山重水复疑无路,柳暗花明又上村B海日生残夜,江春入旧年C横看成岭侧成峰,远近高低各不同D落红不是无情物,化作春泥更护花

问答题“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是谁?