师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。

师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。


相关考题:

教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。A.示范者角色B.授业解惑角色C.传道者角色D.研究者角色

师德规范是特定的时代与社会对教师职业行为的整体规定,具有普遍性和整体性。( ) 此题为判断题(对,错)。

教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动.即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。A.内省B.慎独C.自律D.他律

教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的()。A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色

师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( )

法的规范作用体现在对人的行为的保障和约束,主要包括()A指引B评价C教育D强制

目前规范中小学教师师德育的主要文件有()A、《教师法》《教育法》等教育法律法规B、《中小学教师职业道德规范》等师德方面的法规C、《人社部监察部事业单位工作人员处分暂行规定》D、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》

教师职业道德规范()A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B、是评判教师行为的道德准则C、体现了社会对教师职业行为的约束作用D、体现了教师的个人要求

教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。

教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动,即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。A、内省B、慎独C、自律D、他律

新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,()与()是贯穿其中的核心和灵魂。

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。A、定为评选先进和优秀教师的依据,评选出"师德标兵"让广大教师学习B、作为规范教师教育教学行为的准则,使之成为教师工作考核和奖罚的依据C、作为约束教师教育教学行为的工具,成为惩治师德失范行为的有效手段D、内化为教师的道德品质,提升师德修养水平,进而提高教师教书育人能力

教师道德义务的作用主要表现在()A、正确的义务观可以约束和规范教师的行为B、正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C、正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D、正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系

评价教师职业道德水平的根本标准是()A、师德认知B、师德情感C、师德意志D、师德行为

教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用

重庆市开展师德教育的目的是()A、引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性B、进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵C、自觉将师德规范内化为自己的师德修养,提升教师人文素养和心理健康水平,强化教师法律法规意识D、加强教师职业责任,规范职业行为,优化职业作风,真正做到教书育人,为人师表

单选题教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()A指导作用B统帅作用C裁决作用D约束作用

单选题教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师职业的()作用。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色

填空题新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,()与()是贯穿其中的核心和灵魂。

单选题开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。A定为评选先进和优秀教师的依据,评选出师德标兵让广大教师学习B作为规范教师教育教学行为的准则,使之成为教师工作考核和奖罚的依据C作为约束教师教育教学行为的工具,成为惩治师德失范行为的有效手段D内化为教师的道德品质,提升师德修养水平,进而提高教师教书育人能力

判断题教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。A对B错

单选题教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师职业的( )角色。A传道授业者B示范者C管理者D朋友

单选题教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的()角色。A传道授业者B示范者C管理者D朋友

单选题评价教师职业道德水平的根本标准是()A师德认知B师德情感C师德意志D师德行为

多选题教师道德义务的作用主要表现在()。A正确的义务观可以约束和规范教师的行为B正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系

多选题教师职业道德规范()A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求

单选题(2015山东济南)2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求,贯穿其中的核心和灵魂是()。A责与权B义务与权利C个体与群体D爱与责任