单选题明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏，是下列哪一类游戏？（）A角色游戏B结构游戏C创造性游戏D有规则游戏

单选题
明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏，是下列哪一类游戏？（）
A

角色游戏

B

结构游戏

C

创造性游戏

D

有规则游戏

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规则游戏的基本因素包括:() A.游戏任务B.游戏玩法C.游戏作品D.游戏规则E.游戏结果
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规则游戏没有明确的任务、玩法、规则和结果。() 此题为判断题(对，错)。
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保证有规则游戏顺利进行的前提是()。 A.任务B.玩法C.结果D.规则
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规则游戏的核心要素是()。 A.游戏的任务B.玩法C.游戏主题D.结果
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有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。A.目标B.明确规则C.结果D.固定玩法
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规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）
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有规则游戏的几个基本因素中，核心因素是（）A、游戏的任务B、游戏的玩法C、游戏的规则D、游戏的结果
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游戏的核心，同时也是游戏顺利进行的前提，是游戏的基本因素中的（）。A、任务B、玩法C、规则D、结果
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下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
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有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中（）是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。A、游戏的任务B、玩法C、规则D、结果
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明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏，是下列哪一类游戏？（）A、角色游戏B、结构游戏C、创造性游戏D、有规则游戏
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保证有规则游戏顺利进行的前提是（）A、任务B、玩法C、结果D、规则
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有规则游戏的核心是游戏的（）A、任务B、玩法C、结果D、规则
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规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。
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规则游戏一般由四部分组成，其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是（）A、游戏目的B、游戏玩法C、游戏规则D、游戏结果
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益智游戏实现启智功能的关键所在是（）A、游戏玩法B、游戏任务C、游戏规则D、游戏结果
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好的规则游戏应是（）A、游戏任务明确B、玩法有趣C、规则简单易行D、游戏内容多变并能逐渐复杂化
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单选题有规则游戏的几个基本因素中，核心因素是（）A游戏的任务B游戏的玩法C游戏的规则D游戏的结果
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单选题有规则游戏的核心是游戏的（）A任务B玩法C结果D规则
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单选题益智游戏实现启智功能的关键所在是（）A游戏玩法B游戏任务C游戏规则D游戏结果
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单选题游戏的核心，同时也是游戏顺利进行的前提，是游戏的基本因素中的（）。A任务B玩法C规则D结果
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填空题规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）
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单选题保证有规则游戏顺利进行的前提是（）A任务B玩法C结果D规则
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单选题有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中（）是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。A游戏的任务B玩法C规则D结果
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填空题规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。
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单选题下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）A确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议B确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议C确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求D确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
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