一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段:探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的()。 A.创立阶段B.维持阶段C.衰退阶段D.探索阶段
职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化，因此可以将—个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段？（）A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段E下降阶段
大学生处于职业生涯的（），而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期，是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。A、探索阶段B、成长阶段C、确立阶段D、维持阶段
生涯发展是一生当中连续不断的过程，它概括了个人一生中所拥有的各种职位、角色，因此生涯不是个人在某个阶段所特有的。这里指出了生涯的什么特点（）A、综合性B、终身性C、发展性D、独特性
根据格林豪斯的职业生涯阶段理论，绝大部分大学生处于（）阶段。A、职业准备阶段B、进入组织阶段C、职业生涯初期D、职业生涯中期
大学四年的学习是分阶段的，因此，学业生涯也分为不同阶段，一般来说，大四为（）A、试探期B、定向期C、冲刺期D、分化期
从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于（）A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期
大学生涯阶段，是一生重要的自我整合阶段，因此需要：（）。A、把握好当前的核心任务与目标B、着力打好相关基础C、为进入职场创造价值做好准备D、让大学生活拥有充实的内涵
大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色，扮演好相关角色D、需要与人合作完成
（）是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。A、职业生涯B、人格类型C、学习生活D、气质类型
大学生自我意识发展阶段包括（）A、自我分化阶段B、自我冲突阶段C、自我统一阶段D、自我认识阶段E、自我体验阶段F、自我控制阶段
自我形象受到空前关注是在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
作为探索阶段的大学生涯，需要丰富的社会体验来探索、定位自己。
从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段？（）A、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期
（）是大学生从学生生涯向职业生涯过渡的阶段。A、适应准备阶段B、稳定发展阶段C、趋于成熟阶段
大学毕业找工作，这属于职业生涯发展阶段的（）。A、准备阶段B、早期阶段C、中期阶段D、晚期阶段
单选题从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段？（）A成长期B探索期C惯性期D自我认同期
单选题大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A压力很大的生涯阶段B各个角色都要扮演好C明确阶段角色，扮演好相关角色D需要与人合作完成
单选题从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于（）A生涯探索期B生涯成长期C生涯建立期D生涯混沌期
单选题（）是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。A职业生涯B人格类型C学习生活D气质类型
单选题大学毕业找工作，这属于职业生涯发展阶段的（）。A准备阶段B早期阶段C中期阶段D晚期阶段
单选题根据格林豪斯的职业生涯阶段理论，绝大部分大学生处于（）阶段。A职业准备阶段B进入组织阶段C职业生涯初期D职业生涯中期
单选题大学四年的学习是分阶段的，因此，学业生涯也分为不同阶段，一般来说，大四为（）A试探期B定向期C冲刺期D分化期
单选题生涯发展是一生当中连续不断的过程，它概括了个人一生中所拥有的各种职位、角色，因此生涯不是个人在某个阶段所特有的。这里指出了生涯的什么特点（）A综合性B终身性C发展性D独特性
单选题不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：（）A要把KST学好BK是最重要的CS是最重要的DT是最重要的
单选题（）是大学生从学生生涯向职业生涯过渡的阶段。A适应准备阶段B稳定发展阶段C趋于成熟阶段
多选题大学生自我意识发展阶段包括（）A自我分化阶段B自我冲突阶段C自我统一阶段D自我认识阶段E自我体验阶段F自我控制阶段
多选题大学生涯阶段，是一生重要的自我整合阶段，因此需要：（）。A把握好当前的核心任务与目标B着力打好相关基础C为进入职场创造价值做好准备D让大学生活拥有充实的内涵