多选题审美直觉的特点是(  )。A间接性B客观性C直觉性D直观性E直接性

多选题
审美直觉的特点是(  )。
A

间接性

B

客观性

C

直觉性

D

直观性

E

直接性


参考解析

解析:
审美直觉的特点有:直观性和直接性。①直观性,就是欣赏艺术作品必须亲身去感受,听音乐必须亲自去听,看电影必须亲自去看,读小说必须亲自去阅读,在感性直观的艺术鉴赏活动中,才能得到艺术的享受和审美的愉悦。这也是艺术与科学等其他人类实践活动的主要区别之一,它不能通过间接经验而获得审美感受,必须鉴赏主体亲身参与和直接感受。任何优秀的艺术品,光靠别人转述或传达都不会产生真正的美感,只有亲身去看、去听,才会感受到震撼心灵的艺术魅力。②直接性。这种直接性常常表现为一种不假思索地直接把握或领悟,这种把握或领悟又常常是在一瞬间完成的,无需通过逻辑判断或理性思维。人们都常有这种艺术欣赏体会,就是当我们亲自读一首诗、听一首歌或看一幅画时,我们首先为其中的艺术魅力所感染和打动,尽管还未来得及听清诗或歌的词句或歌词,更来不及思考它们的主题思想或内在含义。

相关考题:

审美直觉的基本类型包括()。 A、审美感情B、审美感觉C、审美知觉D、审美统觉

审美直觉的作用体现在()几个方面。 A.审美直觉是美感心理的门户B.审美直觉是审美意象诞生的前提和基础审美直觉指向意义C.审美直觉直接作用于想象

儿童的审美理解具有直觉性。审美直觉是指直接从审美对象的形式。() 此题为判断题(对,错)。

儿童审美理解的特点是()。 A、直觉性B、情感性C、外显性D、弥漫性

审美直觉感受能力

青少年审美感兴能力的形成是以()的形成为标志的。A审美态度B审美知觉C审美直觉感受力D审美趣味E审美想象

审美直觉感受能力包括()A审美知觉能力B审美想象能力C审美态度能力D审美领悟能力E审美趣味能力

审美感兴能力主要包括()A审美态度B审美直觉感受能力C审美趣味D审美想象E审美领悟

审美直觉感受力的最基本因素是()A审美知觉B审美想象C审美领悟D审美态度

比起审美直觉阶段,审美体验阶段更能体现审美再创造的特点。A对B错

比起审美直觉阶段,审美体验阶段更能体现审美再创造的特点。

艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程,可以区分为()。A、审美认知B、审美直觉C、审美教育D、审美体验E、审美升华

人的审美直觉能力是天生具备的。

西方哲学尤其是科学哲学最明显的特点是:()A、感性B、审美C、直觉D、逻辑

()是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐

艺术鉴赏的审美过程具有阶段性,主要包括()。A、审美升华B、审美体验C、审美直觉

审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象,产生审美共鸣。

与艺术直觉区别较大的是()A、审美直觉B、创造性直觉C、诗性直觉D、认知直觉

审美直觉

单选题审美直觉感受力的最基本因素是()A审美知觉B审美想象C审美领悟D审美态度

名词解释题审美直觉

单选题与艺术直觉区别较大的是()A审美直觉B创造性直觉C诗性直觉D认知直觉

多选题审美直觉感受能力包括()A审美知觉能力B审美想象能力C审美态度能力D审美领悟能力E审美趣味能力

问答题什么是审美直觉?

判断题比起审美直觉阶段,审美体验阶段更能体现审美再创造的特点。A对B错

多选题审美感兴能力主要包括()A审美态度B审美直觉感受能力C审美趣味D审美想象E审美领悟

多选题艺术鉴赏的审美过程具有阶段性,主要包括()。A审美升华B审美体验C审美直觉