单选题注意力能对偏离行为目的的活动进行纠正，使活动沿着正确方向发展，同时还可根据活动分配注意，提高学习效果。这是注意力的哪种功能（）A指向功能B保持功能C选择功能D调节和监督功能
单选题
注意力能对偏离行为目的的活动进行纠正，使活动沿着正确方向发展，同时还可根据活动分配注意，提高学习效果。这是注意力的哪种功能（）
A
指向功能
B
保持功能
C
选择功能
D
调节和监督功能
参考解析
解析：
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注意分配的条件主要有A、在同时进行的两种或两种以上的活动中，必须有一种活动非常熟练或相当熟练B、同时进行的几种活动之间必须有联系，有联系的活动便于注意的分配C、注意的分配与同时进行的几种活动的性质有关。如果这几种活动的类型相似，注意分配就比较容易进行D、注意的分配还同注意所占用的感觉通道被占用的程度有关
上数学课时，教师让幼儿每人手里拿一套计算卡片跟随老师动手演算。教师此举的目的在于（）A、使幼儿明确活动的目的和任务B、丰富幼儿的知识经验以促进注意品质的发展C、让幼儿在积极的动手活动中保持有意注意D、对幼儿提出一定的注意要求，使幼儿控制自己的注意力
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