下列活动中，能提高孩子注意力的活动是（）A、哑剧串串烧B、邻居一堆堆C、“哈姆雷特”表D、镂空的书
下列活动中，能提高孩子注意力的活动是（）
- A、哑剧串串烧
- B、邻居一堆堆
- C、“哈姆雷特”表
- D、镂空的书
相关考题：
尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论（ ）A. 参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心B. 参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩C. 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间D. 参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间
可以让2岁的幼儿更多地（），在这些活动中，能促进与孩子之间的亲密关系，让孩子感受到他给周围人带来的无尽快乐。这是此阶段心理保健的要点之一。A、参与日常活动B、游戏活动C、认识事物D、参与社会活动
下列关于区域活动说法错误的是（）A、区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要B、区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的C、区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏D、区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故
当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，如你发现多数幼儿不听你讲了，你的做法是（）A、设法吸引孩子注意力（如口头提醒，用眼神暗示、表扬做的好的孩子等）将活动进行完B、停下来批评这些孩子C、看看他们的兴趣在哪里，适当调整自己的计划，以便激发起孩子们的兴趣D、停下来重新选择孩子们感兴趣的活动内容
单选题当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，如你发现多数幼儿不听你讲了，你的做法是（）A设法吸引孩子注意力（如口头提醒，用眼神暗示、表扬做的好的孩子等）将活动进行完B停下来批评这些孩子C看看他们的兴趣在哪里，适当调整自己的计划，以便激发起孩子们的兴趣D停下来重新选择孩子们感兴趣的活动内容
单选题可以让2岁的幼儿更多地（），在这些活动中，能促进与孩子之间的亲密关系，让孩子感受到他给周围人带来的无尽快乐。这是此阶段心理保健的要点之一。A参与日常活动B游戏活动C认识事物D参与社会活动
单选题下列关于区域活动说法错误的是（）A区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要B区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的C区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏D区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故
单选题注意力能对偏离行为目的的活动进行纠正，使活动沿着正确方向发展，同时还可根据活动分配注意，提高学习效果。这是注意力的哪种功能（）A指向功能B保持功能C选择功能D调节和监督功能