判断题职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。A对B错

判断题
职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。
A

B


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()水平制约着职业教育发展的规模和速度。 A、社会经济发展B、国家发展C、人民素质D、职业教育

国家鼓励和支持发展旅游职业教育和培训,提高旅游从业人员素质。()

《旅游法》第二十七条规定,国家鼓励和支持发展(),提髙旅游从业人员素质。A.旅游研究生教育B.旅游本科教育和职业教育C.旅游职业教育和培训D.旅游本科教育和培训

职业技能总是与特定的职业和岗位相联系,是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质,这说明了职业技能的层次性特点。()

关于中国职业教育的问题,下列说法正确的一项是()。A、职业教育制度优于西方国家B、2~3年时间就能培养出最优秀的职业人员C、过于注重高等职业教育,而不注重中等职业教育D、学生素质和教师素质都十分高

职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。

职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的()。A、联系方式B、主要关系C、重要关系D、关键关系

《职业教育法》包括了哪三个部分。()A、教育改革总则和职业教育保障条件B、总则职业学校教育和职业教育保障和条件C、职业教育体系思想政治教育和附则D、职业教育的实施职业教育的保障条件和附则

职业技能总是与特定的职业和岗位相联系,是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的()特点。A、差异性B、层次性C、专业性

职业教育创造文化有直接和间接两种途径:一是职业教育直接生产新的文化;二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。

职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。

职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的联系方式。具体是指()。A、思想道德素质B、文化专业素质C、教学科研素质D、身体心理素质

世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互()。A、联系和衔接B、联系和沟通C、沟通和合并D、沟通和衔接

茶艺人员个人良好的()和修养是其整体素质和修养的重要组成部分。A、职业道德素质B、精神面貌C、职业教育D、职业培训

职业技能总是与特定的职业和岗位相联系,是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的()特点。A、差异性B、层次性C、专业性D、个性化

基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是()。A、基金职业道德修养B、基金职业道德C、基金职业教育D、基金职业素养

职业知识、职业能力和()是高等职业教育课程结构的“三大支柱”,是职业教育“三位一体”的基本结构形态。A、职业水平B、职业精神C、职业道德D、职业素质

国家职业标准以()为核心,通过运用职业功能分析方法,研究确定职业教育培训和考核的内容新体系A、职业教育B、职业技能C、职业经历D、职业活动

单选题世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互()。A联系和衔接B联系和沟通C沟通和合并D沟通和衔接

单选题()水平制约着职业教育发展的规模和速度。A社会经济发展B国家发展C人民素质D职业教育

单选题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的()。A联系方式B主要关系C重要关系D关键关系

单选题《旅游法》第二十七条规定,国家鼓励和支持发展( ),提高旅游从业人员素质。A旅游研究生教育B旅游本科教育和职业教育C旅游职业教育和培训D旅游本科教育和培训

单选题行业自律是指保险行业通过成立自律组织、制定保险职业道德规范,设定职业责任和义务,强调提高保险从业人员的价值观、道德观,防范保险从业人员个人不正当行为,保证保险从业人员的职业操守()。A得以实现B得到知晓C得以制定

判断题国家鼓励和支持发展旅游职业教育和培训,提高旅游从业人员素质。A对B错

单选题基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是()。A基金职业道德修养B基金职业道德C基金职业教育D基金职业素养

多选题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的联系方式。具体是指()。A思想道德素质B文化专业素质C教学科研素质D身体心理素质

判断题职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。A对B错