多选题20世纪70年代末期开始,西方国家的公务员录用考试为与“能力本位”价值观的导向一致,以()和考试监督社会化的“四化”为改革目标。A考试内容设计公开化B考试组织开放化C考试情景拟真化D测评方法多样化
多选题
20世纪70年代末期开始,西方国家的公务员录用考试为与“能力本位”价值观的导向一致,以()和考试监督社会化的“四化”为改革目标。
A
考试内容设计公开化
B
考试组织开放化
C
考试情景拟真化
D
测评方法多样化
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关于中国国家公务员制度,下列哪些论述是正确的?()A.我国公务员的分类、管理方式与西方国家不同 B.我国公务员的考试录用范围与西方国家不同 C.我国公务员的政治要求与西方国家不同 D.我国公务员的管理体制与西方国家不同 E.我国公务员的划分标准与西方国家不同
关于中国国家公务员制度,下列哪些论述是正确的?( )。A.我国公务员的分类、管理方式与西方国家不同B.我国公务员的考试录用范围与西方国家不同C.我国公务员的政治要求与西方国家不同D.我国公务员的管理体制与西方国家不同
录用考试制度是国家公务员制度的重要组成部分,通过考试录用国家公务员,具有重要的意义,这主要反映在()等三方面。A、录用考试是建立国家公务员制度的突破口B、录用考试是保证高素质公务员队伍的关键C、录用考试是保证公务员队伍新陈代谢D、考试录用制为选拔人才提供客观标准
为学习借鉴西方公务员录用考试在结构优化方面所采取的做法,中国公务员录用考试功能的调控,必须对现行国家公务员录用考试的结构从()等三方面进行改革优化。A、增强思想品德考核B、增加考试科类C、优化考试内容与结构D、推行技能测验
目前,世界各国与公务员录用考试职能行使密切相关的机构通常有以下()几类。它们在职能上既彼此独立,又相互关联。A、公务员录用考试业务机构B、公务员录用考试的管理机构C、公务员制度的保障及协调仲裁机构D、公务员培训机构
综合比较,西方国家公务员录用考试的内容重视历史、现实和未来的结合,尤其关注职位相关知识才能的考查,并把()作为必要考察。中国公务员录用考试的内容则偏重于通用性知识才能的检测,看重现实具有的知识能力水平。A、心理素质B、实践能力C、创新思维D、管理技巧
为加强公务员录用考试民主化,保证更多的群众参与。在公务员录用考试工作中要做好以下哪几方面工作()。A、以科学发展观转变用人观念B、加大宣传力度,创造良好的舆论氛围C、扩大报名范围,不拘一格选拔人才D、加强选拔全过程多种形式的有效监督
20世纪70年代末期开始,西方国家的公务员录用考试为与“能力本位”价值观的导向一致,以()和考试监督社会化的“四化”为改革目标。A、考试内容设计公开化B、考试组织开放化C、考试情景拟真化D、测评方法多样化
中国社会主义市场经济条件下的国家公务员录用考试,当以“()”之社会价值观作为“竞争择优”的精神动力,督导社会个体追求并形成与社会需求相适应的能力,将个人的发展及价值的实现与社会进步作贡献融为一体。A、智力本位B、物力本位C、能力本位D、财力本位
中国现有的公务员进口考试要求()。A、所有的公务员必经考试方可录用B、非领导职务的公务员必经考试方可录用C、副处级以下的领导职务与非领导职务公务员必经考试方可录用D、科员、办事员之外的人非经考试不可录用
单选题综合比较,西方国家公务员录用考试的内容重视历史、现实和未来的结合,尤其关注职位相关知识才能的考查,并把()作为必要考察。中国公务员录用考试的内容则偏重于通用性知识才能的检测,看重现实具有的知识能力水平。A心理素质B实践能力C创新思维D管理技巧
多选题为学习借鉴西方公务员录用考试在结构优化方面所采取的做法,中国公务员录用考试功能的调控,必须对现行国家公务员录用考试的结构从()等三方面进行改革优化。A增强思想品德考核B增加考试科类C优化考试内容与结构D推行技能测验
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单选题中国社会主义市场经济条件下的国家公务员录用考试,当以“()”之社会价值观作为“竞争择优”的精神动力,督导社会个体追求并形成与社会需求相适应的能力,将个人的发展及价值的实现与社会进步作贡献融为一体。A智力本位B物力本位C能力本位D财力本位
判断题西方国家近现代公务员录用考试的实践,虽然考试内容因各国录用标准的差异各有特色,但是追求学以致用、全面择优是共同特色。A对B错