多选题职业倦怠的几种状态表现()A情感衰竭B去人格化C人际关系恶化D无力感

多选题
职业倦怠的几种状态表现()
A

情感衰竭

B

去人格化

C

人际关系恶化

D

无力感


参考解析

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相关考题:

职业倦怠主要是影响个体的工作状态,不会影响组织目标的实现。() 此题为判断题(对,错)。

《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

简述教师职业倦怠在教学中的表现。

情绪出现耗竭状态是职业倦怠的典型症状。() 此题为判断题(对,错)。

职业倦怠是一种( )状态。A.挫折B.焦虑C.绝望D.身心耗竭

教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么?

玛斯莱奇将职业倦怠的表现概括为哪几个方面?

职业倦怠主要是影响个体的工作状态,不会影响组织目标的实现。

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。

职业倦怠的几种状态表现()A、情感衰竭B、去人格化C、人际关系恶化D、无力感

职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。()

职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有()。A、情感耗竭B、低成就感C、没有自信D、失去动力E、工作怠慢

根据职业倦怠与正能量激发这一讲,失去动力是职业倦怠感的典型表现。

职业倦怠最常表现出来哪些症状?

教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。

从长远来看,幼儿教师要想走出“职业倦怠”的状态,最主要的是要加强自身的()建设。

问答题教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么?

判断题职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。()A对B错

多选题关于职业倦怠的说法,正确的是( )。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

判断题职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。A对B错

判断题根据职业倦怠与正能量激发这一讲,失去动力是职业倦怠感的典型表现。A对B错

多选题职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有()。A情感耗竭B低成就感C没有自信D失去动力E工作怠慢

多选题关于职业倦怠的说法,正确的是(  )。[2015年真题]A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

判断题职业倦怠主要是影响个体的工作状态,不会影响组织目标的实现。A对B错

问答题职业倦怠最常表现出来哪些症状?

填空题教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。