职业倦怠是一种（ ）状态。A.挫折B.焦虑C.绝望D.身心耗竭

职业倦怠是一种（ ）状态。

A.挫折
B.焦虑
C.绝望
D.身心耗竭

参考解析

解析：职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态，最早由美国临床心理学家弗洛德伯格于1974年提出。

相关考题：

职业倦怠主要是影响个体的工作状态,不会影响组织目标的实现。() 此题为判断题(对，错)。
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职业倦怠概念由克拉克首先提出,意思是指人的专业服务处于筋疲力尽状态。() 此题为判断题(对，错)。
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情绪出现耗竭状态是职业倦怠的典型症状。() 此题为判断题(对，错)。
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职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。
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个体情绪和情感处于极度疲劳状态，有效的身心资源过度透支，做事情没有兴趣和激情，属于哪一种职业倦怠？（）A、去人格化B、情感耗竭C、成就感降低D、失去兴趣
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下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满
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心理学家目前只开发出一种测量职业倦怠的工具。
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职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。
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慢性应激中还有一种极端情况，这就是（）A、职业倦怠B、职业怠慢C、职业倦慢
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职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。（）
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根据职业倦怠与正能量激发这一讲，工作的丰富化和交替化对个人改善倦怠状态是一种比较好的方式。
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职业倦怠，虽然是一种负性的问题状况，但仍然具有积极意义。
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从长远来看，幼儿教师要想走出“职业倦怠”的状态，最主要的是要加强自身的（）建设。
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（）是指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。A、职业倦怠B、职业高原C、天花板D、职业衰退
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下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C、职业倦怠完全是受个体因素的影响
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工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
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判断题职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。（）A对B错
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多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
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判断题工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。A对B错
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单选题（）是指个体由于长期处于工作压力状态下而出现的一种身心消耗过度、精力衰竭的综合症状。A职业目标B职业文化C职业教育D职业倦怠
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判断题根据职业倦怠与正能量激发这一讲，工作的丰富化和交替化对个人改善倦怠状态是一种比较好的方式。A对B错
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单选题个体情绪和情感处于极度疲劳状态，有效的身心资源过度透支，做事情没有兴趣和激情，属于哪一种职业倦怠？（）A去人格化B情感耗竭C成就感降低D失去兴趣
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多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（　　）。[2015年真题]A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
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单选题下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A职业倦怠是一种与职业有关的综合症B职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C职业倦怠完全是受个体因素的影响
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填空题从长远来看，幼儿教师要想走出“职业倦怠”的状态，最主要的是要加强自身的（）建设。
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判断题职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。A对B错
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判断题职业倦怠，虽然是一种负性的问题状况，但仍然具有积极意义。A对B错
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