单选题1岁幼儿会()A用笔乱画B自己脱衣C跑跳D说短句E学自己用筷子

单选题
1岁幼儿会()
A

用笔乱画

B

自己脱衣

C

跑跳

D

说短句

E

学自己用筷子


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。 A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.自己学习D.自己玩

24~30个月龄儿童的早期指导和训练内容有哪些()。 A.收拾玩具、扫地、帮忙拿东西B.自己洗手C.教幼儿说出自己的姓名、性别、身体部位以及一些短句和歌谣D.学习独自上下楼梯、单腿站E.培养幼儿理解“里外”、“上下”、“前后”等空间概念

就餐时使用筷子的忌讳有:吸吮筷子、( )A、用左手B、用筷子挑挑拣拣C、用筷子敲打碗碟D、用自己的筷子为客人夹菜

语言延迟 A.认生翻书不说上楼B.再见乱画不说扶走C.自己玩自己吃儿歌骑车D.玩游戏画直线说名字独足站E.洗手自己吃理解并足跳

就餐时使用筷子的忌讳有( )。A.用左手B.用筷子挑挑拣拣C.把筷子架在公用的菜盘上D.用自己的筷子为客人夹菜

1岁幼儿会A、用笔乱画B、自己脱衣C、跑跳D、说短句E、学着自己用筷子

对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:()。A、要求他学用简单句(双词句)表达自己的需求B、培养他讲故事C、培养他喜欢和成人一起阅读、听故事D、学念儿歌E、说出自己的姓

4—5岁幼儿应具备的自理能力有()。A、饭前便后能主动洗手B、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣C、能整理自己的物品D、能根据冷热增减衣服

下列活动目标从幼儿角度表述的是()A、教会幼儿穿脱衣服的正确方法B、培养幼儿守时的好习惯C、喜欢参加小制作活动D、鼓励幼儿大胆表达自己的想法

婴幼儿睡眠环节有关能力培养的要求是()。A、自己穿脱衣服B、自己叠被子C、主动大小便D、自己整理床位

以下有关婴幼儿自我进食学习过程的描述不正确的是()A、让6月龄左右的婴儿自己扶奶瓶吃奶B、7-9月龄婴儿学习手拿指状或条状食物自己吃C、10-12月龄学习自己用勺D、18月龄至2岁的幼儿可独立进食E、2岁小儿用筷子进食

7个月婴儿会()A、玩具换手B、有意识说"爸爸、妈妈"C、独站D、作再见E、学自己用勺

1岁幼儿会()A、用笔乱画B、自己脱衣C、跑跳D、说短句E、学自己用筷子

语言延迟()A、认生翻书不说上楼B、再见乱画不说扶走C、自己玩自己吃儿歌骑车D、玩游戏画直线说名字独足站E、洗手自己吃理解并足跳

3~4岁的幼儿一般( )A、能独立穿脱衣服,能独立进餐B、会自己穿脱衣服、鞋袜C、会洗头、洗澡D、会洗袜子,刷凉鞋

MR()A、认生翻书不说上楼B、再见乱画不说扶走C、自己玩自己吃儿歌骑车D、玩游戏画直线说名字独足站E、洗手自己吃理解并足跳

单选题7个月婴儿会()A玩具换手B有意识说爸爸、妈妈C独站D作再见E学自己用勺

单选题语言延迟()A认生翻书不说上楼B再见乱画不说扶走C自己玩自己吃儿歌骑车D玩游戏画直线说名字独足站E洗手自己吃理解并足跳

单选题客人应该用什么方式表达自己不想继续再喝打油茶?(  )A把筷子架到自己的碗上B向主人说明原因C摆手示意D对主人说自己不需要

单选题婴幼儿睡眠环节有关能力培养的要求是()。A自己穿脱衣服B自己叠被子C主动大小便D自己整理床位

单选题1岁幼儿会()A用笔乱画B自己脱衣C跑跳D说短句E学自己用筷子

单选题1岁幼儿会()A用笔乱画B自己脱衣C跑跳D说短句E学着自己用筷子

单选题以下有关婴幼儿自我进食学习过程的描述不正确的是()A让6月龄左右的婴儿自己扶奶瓶吃奶B7-9月龄婴儿学习手拿指状或条状食物自己吃C10-12月龄学习自己用勺D18月龄至2岁的幼儿可独立进食E2岁小儿用筷子进食

单选题下列活动目标从幼儿角度表述的是( )。A教会幼儿穿脱衣服的正确方法B培养幼儿守时的好习惯C喜欢参加小制作活动D鼓励幼儿大胆表达自己的想法

单选题婴儿手眼协调的训练可以通过()来进行。A涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B造型组合、爬行游戏、学剪贴C造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子

单选题MR()A认生翻书不说上楼B再见乱画不说扶走C自己玩自己吃儿歌骑车D玩游戏画直线说名字独足站E洗手自己吃理解并足跳

单选题睡眠的主要保育任务是()。A自己穿脱衣服B学习叠被子C保证婴幼儿睡好睡足D把鞋子放在固定处

多选题对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:()。A要求他学用简单句(双词句)表达自己的需求B培养他讲故事C培养他喜欢和成人一起阅读、听故事D学念儿歌E说出自己的姓