多选题不良行为可以分为(  )。A不良生活方式B致病性行为模式C不良疾病行为D破坏行为E违规行为

多选题
不良行为可以分为(  )。
A

不良生活方式

B

致病性行为模式

C

不良疾病行为

D

破坏行为

E

违规行为


参考解析

解析:
不良行为即影响健康的行为,是对身体、心理、社会各方面带来健康损害的一类危害行为的统称,又称不健康行为,或称为危害健康的行为。因而并非法律意义上的不良行为,而是个体或群体在偏离个人、他人、社会的期望倾向的一类行为。ABCE四项,不良行为的表现:①不良生活方式;②致病性行为模式;③不良疾病行为;④违规行为。

相关考题:

吸食、注射毒品是属于未成年人 " 不良行为 " 还是 " 严重不良行为 &qu 吸食、注射毒品是属于未成年人 " 不良行为 " 还是 " 严重不良行为 " ?

不良行为分为轻微的不良行为、给与判罚的不良行为、粗鲁行为、冒犯行为和侵犯行为。此题为判断题(对,错)。

学生的不良行为可分为过错行为和不良品德行为两种。( )

根据()理论,教师可以通过明确而友善的交流减少或控制不良行为。

不良行为可以分为()等类。 A.不良生活方式B.致病性行为模式C.不良疾病行为D.破坏行为E.违规行为

学生不良行为可分为( )和( )。

?当孩子出现不良行为时,如果能够及时执行既定处罚,可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系,这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。(  )?

按照原建设部《建筑市场诚信行为信息管理办法》的规定,建筑市场诚信信息分为()两个大类。A、良好行为记录和不良行为记录B、承揽业务不良行为记录和拖欠工人工资不良行为记录C、资质不良行为记录和工程质量不良行为记录D、公众投诉纪录和行政处罚纪录

不良行为记录信息公布的期限可以是( )年。A.5B.4C.3D.2E.1

不良行为是在不良刺激的强化下形成的,暂时脱离不良刺激的环境,可以抵制或者使不良行为减退,所以暂停的时间越久越好(不良行为者不良行为抑制,强化越长效果越好)。

按照原建设部《建筑市场诚信行为信息管理办法》的规定,建筑市场诚信信息分为()两个大类。A.良好行为记录和不良行为记录B.承揽业务不良行为记录和拖欠工人工资不良行为记录C.资质不良行为记录和工程质量不良行为记录D.公众投诉纪录和行政处罚纪录

按照原建设部《建筑市场诚信行为信息管理办法》的规定,建筑市场信用信息分为()等几大类。A.基本信息、优良信用信息、不良信用信息B.承揽业务不良行为记录和拖欠工人工资不良行为记录C.资质不良行为记录和工程质量不良行为记录D.公众投诉纪录和行政处罚纪录

建筑市场诚信行为信息分为( )两大类。A.诚信和无信 B.优秀行为记录和不良行为记录 C.良好行为记录和不良行为记录 D.优秀业绩行为记录和业绩不佳行为记录

按照《建筑市场诚信行为信息管理办法》的规定,建筑市场诚信行为信息分为( )。A.良好行为记录和不良行为记录B.承揽业务不良行为记录和拖欠工人工资不良行为记录C.资质不良行为记录和工程质量不良行为记录D.公众投诉记录和行政处罚记录

对供电服务中不良行为的内部处罚分为通报批评、()、行政处分。

教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为,需要注意“我信息”包含以下哪些要素()A、指明不良行为对教师或者课堂的影响B、叙述教师自己的感受C、以提出要求作为结束D、客观描述不良行为

根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》的规定,下列选项中属于施工单位不良行为认定标准的有()。A、资质不良行为认定标准B、承揽业务不良行为认定标准C、工程质量不良行为认定标准D、市场管理不良行为认定标准E、工程安全不良行为认定标准

监理单位在其不良行为记录信息公布期间,可以承接新的人防工程监理业务。

根据湖南省建筑市场责任主体不良行为记录分示制度,不按规定实施见证取样属()A、一般不良行为B、严重不良行为C、不是不良行为

通过()可以消除儿童的不良行为A、消退B、强化C、刺激D、应答

对不良行为根据情节严重程度分为几类?

根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》,允许其他单位或个人以本*单位名义承揽工程的,属于()。A、承揽业务不良行为B、资质不良行为C、工程质量不良行为D、工程安全不良行为

多选题以下属于施工单位不良行为的种类的是( )。A承揽业务不良行为B资质不良行为C工程质量不良行为D工程安全不良行为E合同纠纷处理不良行为

单选题李某的父母不履行监护职责,放任李某的不良行为和严重不良行为的发生。公安机关可以对其父母()。A予以拘留B予以罚款C予以训诫D予以劝诫

问答题对不良行为根据情节严重程度分为几类?

单选题通过()可以消除儿童的不良行为A消退B强化C刺激D应答

多选题教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为,需要注意“我信息”包含以下哪些要素()A指明不良行为对教师或者课堂的影响B叙述教师自己的感受C以提出要求作为结束D客观描述不良行为