单选题神说苏格拉底最聪明,苏格拉底如何去证明神说错了?()A不再学习B与自认为有知识的人交谈C与神辩论D询问他人对自己的看法

单选题
神说苏格拉底最聪明,苏格拉底如何去证明神说错了?()
A

不再学习

B

与自认为有知识的人交谈

C

与神辩论

D

询问他人对自己的看法


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在诗的功用问题上,简洁而明确地提出了“寓教于乐”说的是( ) A、苏格拉底B、贺拉斯C、朗吉努斯

在古代科学文化巅峰的雅典,哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调:“我只知道我一无所知。”他向人们解释说:如果说他的智慧有什么与众不同的话,那就是他知道自己的无知;其他人虽然也与他一样的无知,却不知道自己的无知。下列说法准确概括文意的是( )A.苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”B.苏格拉底实际上不是“最有智慧的人”C.苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”D.苏格拉底的“智慧”与他人没有不同

苏格拉底最早提出并论证了知识和道德之间的关系,这一理论被称为是:()。 A.智德统一论B.白板说C.苏格拉底法、

苏格拉底曾说,"他自己虽然无知,但却能用辩论的方法帮助别人获得知识”体现了苏格拉底 方法的()阶段。A.助产术B.讥讽C.定义D.归纳

案例:有一次,苏格拉底问一个学生:“人人都说要做一个有道德的人,但道德究竟是什么?”学生说:“忠诚老实,不欺骗别人,才是有道德的。”苏格拉底问:“但为什么和敌人作战时,我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢?”“欺骗敌人是符合道德的,但欺骗自己人就不道德了。”学生说。苏格拉底反驳道,“当我军被敌军包围时,为了鼓舞士气,将领就欺骗士兵说援军已经到了,大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗?”学生说:“那是战争中出于无奈才这样做的,日常生活中这样做是不道德的。”苏格拉底又追问起来:“假如你的儿子生病了,又不肯吃药,作为父亲,你欺骗他说,这不是药,而是一种很好吃的东西,这也不道德吗?”学生只好承认:“这种欺骗也是符合道德的。”苏格拉底并不满足,又问道:“不骗人是道德的,骗人也可以说是道德的。那就是说,道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢?”学生想了想,说:“不知道道德就不能做到有道德,懂得道德才能做到有道德。”苏格拉底这才满意地笑起来。请依据材料回答:(1)在教学过程中,教师常用的教学原则有哪些?(2)上述案例中,苏格拉底采用的是什么教学原则?贯彻这一教学原则的基本要求有哪些?

一位著名学者陈国刚在《民主的审判》一文中说:“有人说,苏格拉底死于民主的暴政。……但在解读苏格拉底之死这一事件时,我却宁愿断言,苏格拉底之死不是民主之过,至少不是民主一己之过,苏格拉底死于雅典的司法,死于披着民主外衣的雅典司法。”作者认为杀死苏格拉底的真正“凶手”是()A、直接民主政治制度B、公民多数人的暴政C、决策失误的公民大会D、不公正的司法制度

古希腊时期,提出“过失说”来解释悲剧原因的是()。A、毕达哥拉斯B、柏拉图C、亚里士多德D、苏格拉底

苏格拉底说:“人类普遍地对一件事情无知,而这是一件最必要知道的事情。那就是怎样正确地生活,怎样去照顾自己的灵魂并且使它尽可能地完善,还有,人们对这种无知普遍地是视而不见的。”可见苏格拉底非常重视()A、安身立命B、身体保健C、生活情趣D、生活方式

《查拉斯图拉如是说》的作者是()A、苏格拉底B、柏拉图C、尼采D、亚里士多德

“四因说”是由谁提出的()A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、贺拉斯

为什么说苏格拉底使古希腊思考方式有重大改变?

学生:请问什么事善行? 苏格拉底:盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖,这几种行为是善行还是恶行? 学生:是恶行。 苏格拉底:欺骗敌人是恶行吗?把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗? 学生:这是善行。不过,我说的是朋友而不是敌人。 苏格拉底:照你说,盗窃对朋友是恶行。但是,如果朋友要自杀,你盗窃了他准备用来自杀的工具,这是恶行吗? 学生:是善行。 苏格拉底:你说对朋友行骗是恶行,可是,在战争中,军队的统帅为了鼓舞士气,对士兵说,援军就要到了。但实际上并无援军,这种欺骗是恶行吗? 学生:这是善行。上边是苏格拉底和学生的对话,苏格拉底关于“善行”的话,表明()A、苏格拉底没有判断善恶的标准B、善恶具有相对性C、只要目的正确,恶行也可以理解D、时间按没有善行与恶行之分

苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”对此理解正确的是:()A、苏格拉底批判雅典民主制的弊端B、苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C、苏格拉底反对雅典民主制度D、苏格拉底认为知识即美德

著名学者陈国刚在《民主的审判》一文中说:“有人说,苏格拉底死于民主的暴政。……但在解读苏格拉底之死这一事件时,我却宁愿断言,苏格拉底之死不是民主之过,至少不是民主一己之过,苏格拉底死于雅典的司法,死于披着民主外衣的雅典司法。”作者认为杀死苏格拉底的真正“凶手”是()A、直接民主政治制度B、公民多数人的暴政C、决策失误的公民大会D、不公正的司法制度

苏格拉底因不崇拜当时的神被起诉。()

神说苏格拉底最聪明,苏格拉底如何去证明神说错了?()A、不再学习B、与自认为有知识的人交谈C、与神辩论D、询问他人对自己的看法

苏格拉底在受审时说:“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们错误的生活方式,那你们就错了„„尽善易行的方式不是堵住别人的嘴巴,而是要尽力向善。这是我对你们投票判我有罪的最后告诫。”这段话体现了苏格拉底()A、反对雅典民主制度B、捍卫言论自由原则C、主张维护法律尊严D、反对贵族专权暴政

在古希腊模仿说的背景下,()首先为模仿说增添了辨证的精神实质。A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、德谟克利特D、苏格拉底

单选题()说过:最大的无聊是为了无聊而费尽辛苦。A苏格拉底B莎士比亚C亚里士多德D柏拉图

问答题为什么说苏格拉底使古希腊思考方式有重大改变?

单选题最早提出地心说观点的是()。A柏拉图B亚里士多德C苏格拉底D泰勒斯

单选题苏格拉底在受审时说:“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们错误的生活方式,那你们就错了„„尽善易行的方式不是堵住别人的嘴巴,而是要尽力向善。这是我对你们投票判我有罪的最后告诫。”这段话体现了苏格拉底()A反对雅典民主制度B捍卫言论自由原则C主张维护法律尊严D反对贵族专权暴政

单选题“四因说”是由谁提出的()A柏拉图B亚里士多德C苏格拉底D贺拉斯

填空题苏格拉底非常谦虚,他说我能做的就是给人知识的助产术,让人懂得()。

单选题苏格拉底说:“人类普遍地对一件事情无知,而这是一件最必要知道的事情。那就是怎样正确地生活,怎样去照顾自己的灵魂并且使它尽可能地完善,还有,人们对这种无知普遍地是视而不见的。”可见苏格拉底非常重视()A安身立命B身体保健C生活情趣D生活方式

单选题在古希腊模仿说的背景下,()首先为模仿说增添了辨证的精神实质。A柏拉图B毕达哥拉斯C德谟克利特D苏格拉底

单选题苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”对此理解正确的是()A苏格拉底批判雅典民主制的弊端B苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C苏格拉底反对民主制度D苏格拉底认为知识等同于法律

单选题神说苏格拉底最聪明,苏格拉底如何去证明神说错了?()A不再学习B与自认为有知识的人交谈C与神辩论D询问他人对自己的看法