单选题儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性

单选题
儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
A

顺序性

B

不平衡性

C

阶段性

D

个别差异性 


参考解析

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个体身心发展的( )决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

儿童身心发展的___________性要求教育工作要循序渐进,既不要“拔苗助长”,也不要压抑儿童的发展。

个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。

儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要() A.循序渐进B.因材施教C.求同存异#教学相长

儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。 A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性

人身心发展的顺序性决定了教育工作必须( )A.因材施教B.统一要求C.把握关键期D.循序渐进

儿童的身心发展具有明显的差异性,这一特点决定了教育工作要( )。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、长善救失

儿童身心发展具有明显的差异性 ,这一特点决定了教育工作要 (   )A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.求同存异

儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要(  )。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异

人的身心发展的()特点,决定了教育活动必须循序渐进地进行;人的身心发展的()特点,决定了教育活动要因材施教,不能搞一刀切。

个体身心发展的()规律决定了教育工作要循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

教育工作要循序渐进是遵循身心发展的()

青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。

人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。

人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。

个体身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

单选题个体身心发展的()规律决定了教育工作要循序渐进。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性

填空题青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。

填空题人的身心发展的()特点,决定了教育活动必须循序渐进地进行;人的身心发展的()特点,决定了教育活动要因材施教,不能搞一刀切。

判断题儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。A对B错

填空题教育工作要循序渐进是遵循身心发展的()

填空题人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。

单选题儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要(  )。A循序渐进B因材施教C教学相长D求同存异

填空题人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。

单选题(2014广西)人身心发展的顺序性决定了教育工作必须()。A因材施教B统一要求C把握关键期D循序渐进