儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。 A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性

儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。

A.不平衡性

B.阶段性

C.个别差异性

D.顺序性

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个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
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儿童身心发展的___________性要求教育工作要循序渐进，既不要“拔苗助长”，也不要压抑儿童的发展。
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儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要() A.循序渐进B.因材施教C.求同存异#教学相长
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人身心发展的顺序性决定了教育工作必须( )A.因材施教B.统一要求C.把握关键期D.循序渐进
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儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
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儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（ ）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、长善救失
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儿童身心发展具有明显的差异性 ,这一特点决定了教育工作要 (　　 )A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.求同存异
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儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（　　）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异
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1、个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
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