判断题青年成长成才的立身之本是要锤炼高尚品格。A对B错
判断题
青年成长成才的立身之本是要锤炼高尚品格。
A
对
B
错
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解析：
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要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的()课题和全体党员、干部的()课题,形成长效机制,坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。 A.永恒、长期B.阶段、长期C.阶段、终身D.永恒、终身
在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，__________自己，从而才能__________自己，__________自己，直到最后__________自己，__________自己。A．认识 成长 锤炼 升华 完成B．锤炼 认识 成长 升华 完成C．认识 锤炼 成长 完成 升华D．锤炼 成长 认识 完成 升华
青年成才是时代的呼唤青年，既是国家继续发展的主力军，也是引领时代未来的生力军。不难发现，只有青年主动成才，方能在实现青年个人价值的同时，引领国家走向民族复兴的“最后一公里”。反之，若青年不愿成才，则会让社会发展陷入低迷状态，甚至让国家发展因缺乏人才支撑而后劲不足。因此，青年成才是时代的呼唤。青年成才，转变价值观念是必由之路。思想决定行动，只有青年主动转变价值观念，才能促使青年主动迈向成才之路，并为之不懈奋斗。然而，社会运行过程中却仍有部分青年存在消极、扭曲的错误价值观念。若放任自流，必将导致部分青年走上歪路、甚至邪路，对青年自身和社会皆是损失。由此可见，青年要成才，就必须要转变青年的错误价值观，具体来看，一方面要扭转错误的消极观，政府和学校要通过课堂和网络等渠道，宣传正面、积极的青年榜样，引导青年群体积极学习。另一方面要纠正扭曲的价值观，政府对于无视党纪法规的青年，要采取教育和惩处相结合的手段，让其主动改邪归正。青年成才，坚定人生理想是根本途径。理想源于现实并高于现实，但青年有理想才能在成才路上有坚定的方向。譬如，优秀青年尕松成林，为了带动周边青年积极进取，营造积极奋斗的正能量，他主动放弃安逸，选择创业，不管在创业过程中遇到何种困境，他始终坚定自己的人生理想，最终克服万难，带领众多藏族青年助力玉树经济发展。反观，罪恶青年马某，本是贫苦家庭奋斗出来的佼佼者，通过自己的努力考上了理想的大学，但是他并没有坚定自己的梦想，而是因琐事走上违法犯罪之路，这不仅让他自己半途而废，也给他人带来巨大伤害。可见，青年成才，必须坚定人生理想。青年成才，理论联系实际是关键之举。理论往往是青年在书本中汲取的知识，但只有理论运用到实际过程中，才能让理论发挥实效，才能让青年所学实现学以致用。譬如，作为青浦人的李任怡，为了能够有效检验所学知识，在大二、大三的时候就关注并争取各种实习实践机会，在各个岗位实践的过程中，她才发展自己所学理论真正发挥了实际作用，正是这样的不断实践，李任怡不仅将学校的理论有效运用于实践，而且在实践中收获了诸多学校学习不到的社会经验。由此可知，李任怡为广大青年树立了良好榜样，践行了青年从学生转变为对社会有用人才的关键一步。思之深，则行之远。广大青年成才的主题曲已经唱响，但广大青年成才还需要理论联系实际、坚定人生理想和转变价值观念做保障。唯有如此，才能让广大青年去造就一个新时代。
2013年5月4日，习近平总书记《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中对青年提出的希望和要求包括（）A. 坚定理想信念B. 练就过硬本领C. 勇于创新创造D. 矢志艰苦奋斗E. 锤炼高尚品格
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，________自己，从而才能________自己，________自己，直到最后________自己，________自己。A.认识 成长 锤炼 升华 完成B.锤炼 认识 成长 升华 完成C.认识 锤炼 成长 完成 升华D.锤炼 成长 认识 完成 升华
2013年5月4日，习总书记在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，对广大青年提出了：坚定理想信念、练就过硬本领、（）、锤炼高尚品格五个方面要求。A、勇于创新创优B、矢志艰苦奋斗C、勇于创新创造D、坚持艰苦奋斗
习近平总书记明确指出，中国青年运动的时代主题是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，殷切期望广大青年“坚定理想信念，（），勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。”A、练就过硬本领B、厚实知识经验C、提高素质能力D、掌握真才实学
多选题2013年5月4日，习总书记在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，对广大青年提出了：坚定理想信念、练就过硬本领、（）、锤炼高尚品格五个方面要求。A勇于创新创优B矢志艰苦奋斗C勇于创新创造D坚持艰苦奋斗
判断题一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不能自立于世界民族之林。A对B错