单选题虽然主题语境的内容要求按照必修,选择性必修和选修三类课程进行描述,但在实施过程中其广度和深度应该()状态。A递进B平衡C递减

单选题
虽然主题语境的内容要求按照必修,选择性必修和选修三类课程进行描述,但在实施过程中其广度和深度应该()状态。
A

递进

B

平衡

C

递减


参考解析

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相关考题:

必修课程和选修课程均按____组织教学内容,每个模块____学时,______学分。

在教学计划中,课程类别有( )。A 公共必修B 专业必修C 专业选修D 公共选修

高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类。其中,必修包括2个模块;选修包括( )个模块,是必修课程的进一步拓展和延伸。A.4B.6C.8D.10

《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于(  )。A 、 国家规定的必修课B 、 国家规定的选修课C 、 地方规定的必修课D 、 地方规定的选修课

美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的( )。A.必修课程B.选择性必修课程C.选修课程D.重要的选修课程

开放必修、选择性必修和选修课程能够促进学生全面而有个性的发展

选修课程分为两类,一类是在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高、整合型课程,一类是学生根据自己的学习需求任意选修的课程。

职业教育课程的类型按照教学要求分,可以分为()课程。A、必修B、学科C、活动D、选修

学业质量的三个水平与必修课程,选择性必修课程和选修课程中的()课程有关联性。A、提高类B、基础类C、拓展类D、策略类

高中英语学业质量水平一主要用于检测()的学习结果。A、必修课程B、选择性必修课程C、选修课程中提高类课程D、选修课程

虽然主题语境的内容要求按照必修,选择性必修和选修三类课程进行描述,但在实施过程中其广度和深度应该()状态。A、递进B、平衡C、递减

以下说法不正确的是()。A、单元是承载主题意义的基本*单位。B、普通高中英语课程的育人价值是通过具体的语言学习过程逐步实现的。C、选择性必修和选修课程的主题语境在必修阶段课程是有所增加的。D、必修课程学习中,教师要确保课外视听活动不少于30分钟;每周的课外阅读量不少于1500词,总量不少于4.5万词。

必修课程和选修课程的关系是什么?

按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。

高中体育与健康的课程内容划分为必修和选修两个部分

《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于()。A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课

从课程的任务角度划分,可以分为基础性课程,拓展性课程,和研究性课程,而基础性课程是()。A、选修课B、必修课C、既有必修课,也有选修课D、任选课

单选题高中英语学业质量水平一主要用于检测()的学习结果。A必修课程B选择性必修课程C选修课程中提高类课程D选修课程

单选题《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于(  )A国家规定的必修课B国家规定的选修课C地方规定的必修课D学校规定的选修课

多选题职业教育课程的类型按照教学要求分,可以分为()课程。A必修B学科C活动D选修

单选题《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于()。A国家规定的必修课B国家规定的选修课C地方规定的必修课D学校规定的选修课

单选题学业质量的三个水平与必修课程,选择性必修课程和选修课程中的()课程有关联性。A提高类B基础类C拓展类D策略类

单选题虽然主题语境的内容要求按照必修,选择性必修和选修三类课程进行描述,但在实施过程中其广度和深度应该()状态。A递进B平衡C递减

填空题高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成,其中必修包括化学1和化学2,选修包括6个模块分别是()。

判断题选修课程分为两类,一类是在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高、整合型课程,一类是学生根据自己的学习需求任意选修的课程。A对B错

单选题以下说法不正确的是()。A单元是承载主题意义的基本*单位。B普通高中英语课程的育人价值是通过具体的语言学习过程逐步实现的。C选择性必修和选修课程的主题语境在必修阶段课程是有所增加的。D必修课程学习中,教师要确保课外视听活动不少于30分钟;每周的课外阅读量不少于1500词,总量不少于4.5万词。

判断题按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。A对B错

判断题开放必修、选择性必修和选修课程能够促进学生全面而有个性的发展A对B错