高中化学课程分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块;选修包括6个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。每个课程模块___学分、___学时。A.3、36B.2、36C.3、48D.2、48
高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块；选修包括( )个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。A.4B.6C.8D.10
美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（ ）。A.必修课程B.选择性必修课程C.选修课程D.重要的选修课程
开放必修、选择性必修和选修课程能够促进学生全面而有个性的发展
从课程的表现方式或影响学生的方式来划分，课堂可分为（）。A、必修课程和选修课程B、基础课程和拓展性课程C、分科课程和综合课程D、显性课程和隐性课程
学业质量的三个水平与必修课程，选择性必修课程和选修课程中的（）课程有关联性。A、提高类B、基础类C、拓展类D、策略类
高中英语学业质量水平一主要用于检测（）的学习结果。A、必修课程B、选择性必修课程C、选修课程中提高类课程D、选修课程
根据课程的表现形式，可以将课程分为必修课程和选修课程。
必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）两类。
必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）与（）两类。
课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A、基础性课程B、拓展型课程C、研究性课程D、选修课程E、必修课程
课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程
必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为必选课程与任选课程两类。
从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。A、选修课B、必修课C、既有必修课，也有选修课D、任选课
从课程任务的角度可把课程分为（）。A、国家课程、地方课程、校本课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、必修课程和选修课程D、学科课程和经验课程
单选题高中英语学业质量水平一主要用于检测（）的学习结果。A必修课程B选择性必修课程C选修课程中提高类课程D选修课程
多选题课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A基础性课程B拓展型课程C选修课程D必修课程
单选题从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。A选修课B必修课C既有必修课，也有选修课D任选课
填空题必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）与（）两类。
单选题学业质量的三个水平与必修课程，选择性必修课程和选修课程中的（）课程有关联性。A提高类B基础类C拓展类D策略类
填空题必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）两类。
填空题必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为必选课程与任选课程两类。
单选题从课程任务的角度可把课程分为（）。A国家课程、地方课程、校本课程B基础课程、拓展课程、研究课程C必修课程和选修课程D学科课程和经验课程
填空题高中化学新课程由必修课程模块和选修课程模块两部分构成。其中选修部分包括6个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。这6个选修模块为（）。
判断题选修课程分为两类，一类是在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高、整合型课程，一类是学生根据自己的学习需求任意选修的课程。A对B错
判断题开放必修、选择性必修和选修课程能够促进学生全面而有个性的发展A对B错