二战后，现代教育制度发展趋势之一是延长___________年限。( )A.中学教育B.义务教育C.职业教育D.高等教育
二战后,日本颁布确认国民应该享有免费义务教育权利的法令是()。 A、《教师法》B、《日本新宪法》C、《教育基本法》D、《学校教育法》
我国高等教育财政体制的问题主要有()。A、高等教育总体经费严重不足，落后于世界整体水平B、高等教育经费来源的主渠道薄弱，结构不合理C、高等教育财政体制立法薄弱，事权、财权不统一D、民办高校虽然得到发展，但仍然受到诸多限制
二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（ ）。
二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受九年义务教育的法案是（ ）A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲法》D.《教育结构计划》
二战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案是（ ）A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲法》D.《教育结构计划》
简述二战后日本政府颁布实施的《学校教育法》的主要内容。
二次世界大战后美国把（）放在优先发展的地位。A、幼儿园教育B、小学教育C、高等教育D、职业教育
二战后日本教育虽然取得了巨大进步，但接受高等教育的仍然相对较少。
（）是二战后高等教育发展最快的国家。A、日本 B、美国 C、德国 D、英国
二战后，世界高等教育的快速发展不仅体现在发达国家，也存在于发展中国家。
清末民初，一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深，它是（）。A、日本式B、德国式C、欧美式D、教会式
在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在（）接受科学教育。
我国环境保护虽然取得了积极进展，但环境形势严峻的状况仍然还没有改变。
二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
科学取向的高等教育虽然有助于解决人与自然的冲突，但加剧了人与人的冲突。
清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。A、日本B、德国C、欧美D、教会
填空题二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
单选题二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是（ ）。A《总纲计划》B《汉堡协定》C《高等教育总纲发》D《教育结构计划》
单选题清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。A日本B德国C欧美D教会
判断题我国环境保护虽然取得了积极进展，但环境形势严峻的状况仍然还没有改变。A对B错
单选题二次世界大战后美国把（）放在优先发展的地位。A幼儿园教育B小学教育C高等教育D职业教育
单选题（）是二战后高等教育发展最快的国家。A日本 B美国 C德国 D英国