我国群众性体育活动正在由单位体育向社区体育发展，工会不必要再组织职工开展体育活动。()
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、社区体育、乡镇体育、_____、单位体育等；A.家庭体育B.城市体育C.社区体育D.乡镇体育
社会体育按照地域的分布划分，常分为_____、农村体育、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等；A.学校体育B.城市体育C.职工体育D.企业体育
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、_____、乡镇体育、家庭体育、单位体育等；A.学校体育B.城市体育C.社区体育D.农村体育
单位体育与社区体育之间的关系协调属于().A、结构性协调B、功能性协调C、结构——功能之间的协调D、层次协调
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
体育道德是指调整体育活动和体育工作中，人与社会之间关系的行为规范的总和。
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、（）、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等A、学校体育B、城市体育C、职工体育D、农村体育
体育道德是指在体育活动和体育工作中，调整人与社会之间关系的行为规范的总和。
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、社区体育、（）、家庭体育、单位体育等A、学校体育B、城市体育C、社区体育D、乡镇体育
简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系？
“小球转动了大球”指的是（）A、体育与政治的关系B、体育与体育的关系C、体育与经济的关系
社区体育包括体育事业和体育产业两部分，其中不属于体育事业的是（）A、场馆租赁B、晨晚练活动点C、居民体制监测D、社区体育活动
社会体育的活动空间可以分为（）。A、社区体育空间、省际体育空间、民间体育空间B、社区体育空间、城乡体育空间、省际体育空间C、省际体育空间、民间体育空间、社区体育空间
有关学校体育与社区体育的表述，错误的一项是（）A、学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程B、社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式C、社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革D、学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分
体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、（）、乡镇体育、家庭体育、单位体育等A、学校体育B、城市体育C、社区体育D、农村体育
简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？
问答题简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
单选题社会体育的活动空间可以分为（）。A社区体育空间、省际体育空间、民间体育空间B社区体育空间、城乡体育空间、省际体育空间C省际体育空间、民间体育空间、社区体育空间
问答题简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？
判断题体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。A对B错
单选题社区体育包括体育事业和体育产业两部分，其中不属于体育事业的是（）A场馆租赁B晨晚练活动点C居民体制监测D社区体育活动
单选题“小球转动了大球”指的是（）A体育与政治的关系B体育与体育的关系C体育与经济的关系