培养学生作文能力的策略:() A.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情。B.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学。C.采用情境教学，使学生产生写作的欲望。D.帮助他们在写作过程中，有计划的去加强薄弱环节。
在数学教学中，什么是培养能力的核心A、培养运算能力B、发展实践能力C、发展合情推理能力D、发展思维能力
结合实际，论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
在质量管理中，将正常型直方图与质量标准进行比较时，可以判断生产过程的（ ）。 A、质量问题成因 B、质量薄弱环节 C、计划质量能力 D、实际质量能力
在质量管理中，将正常型直方图与质量标准进行比较时，可以判断生产过程的（ ）。 A.质量问题成因B.质量薄弱环节C.计划质量能力D.实际生产施工能力
在质量管理中，将正常型直方图与质量标准进行比较时，可以判断生产过程的（ ）。A.质量问题成因B.质量薄弱环节C.计划质量能力D.实际生产能力
有人认为目前的教学缺乏对中学生思维能力的培养，请谈一谈你的看法，并说一说在老师在教学中应该如何做。
回答教学的含义，并结合实际，谈谈如何理解教学中教师与学生、知识传授与能力培养、教与学等的关系。
为什么说培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务？
在各种前提条件给定的情况下，一条铁路线的通过能力取决于其（）A、各环节的平均能力B、各环节的最大能力C、各环节的能力总和D、薄弱环节的能力
阅读教学的出发点和落脚点（）。A、理解课文培养想象能力B、读懂课文培养记忆能力C、培养学生独立阅读能力D、从读学写，培养作文能力
培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
儿童任性，从心理学的角度来看，是（）的表现。A、个性偏执B、意志薄弱C、没有原则D、缺乏自我约束能力
在写作教学中，应注重培养学生（）、思考、（）、评价的能力。
英国作家斯蒂文生曾讽刺说：“报纸的编辑就是区分小麦与糠，并把糠刊登出来的人。”从他的话来看，报纸编辑必须特别注意培养自己的（）A、写作能力B、鉴别能力C、创造能力D、组织能力
在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A、倾听能力B、表达能力C、阅读能力D、写作能力
以下选项不是阐述功能法优点的是（）A、教学过程交际化。B、有助于培养学生使用语言进行交际的能力C、注重口语教学，有利于培养学生的言语能力D、从学生的实际需要出发，确定学习目标
从目前汉字教学的实际来看，在写、念、说、认、查五项能力的培养中，（）的能力是最为薄弱的环节。
道岔是线路的薄弱环节，也是影响线路通过能力的重要环节。
单选题在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A倾听能力B表达能力C阅读能力D写作能力
单选题以下选项不是阐述功能法优点的是（）A教学过程交际化。B有助于培养学生使用语言进行交际的能力C注重口语教学，有利于培养学生的言语能力D从学生的实际需要出发，确定学习目标
填空题培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
单选题阅读教学的出发点和落脚点（）。A理解课文培养想象能力B读懂课文培养记忆能力C培养学生独立阅读能力D从读学写，培养作文能力
多选题儿童任性，从心理学的角度来看，是（）的表现。A个性偏执B意志薄弱C没有原则D缺乏自我约束能力
单选题英国作家斯蒂文生曾讽刺说：“报纸的编辑就是区分小麦与糠，并把糠刊登出来的人。”从他的话来看，报纸编辑必须特别注意培养自己的（）A写作能力B鉴别能力C创造能力D组织能力