阴虚体质音乐调养是指()。A、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等B、宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等C、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等D、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等

阴虚体质音乐调养是指()。

  • A、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等
  • B、宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等
  • C、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等
  • D、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等

相关考题:

音乐欣赏的主要方法有A、分析音乐B、感受音乐C、体验音乐D、理解音乐E、想象音乐

音乐欣赏中的视觉材料要求形象具体,既可在时空中静止(如图画、雕塑等),又可在时空中流动(如录像、可活动的教具操作等)。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。 A、倾听周围环境中的声音B、欣赏音乐作品C、音乐欣赏中的简单知识和技能D、开阔音乐视野

给小班儿童选择音乐欣赏的歌曲,歌词宜简单。()

()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力,具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力

让老人欣赏音乐的时候,可适当介绍音乐知识,培养他们对音乐的(),将学习音乐和欣赏音乐相结合。A.嗜好B.热爱C.关心D.兴趣

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是()。A.感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化

“在音乐欣赏教学中,教师应该把注意力放在各种音乐要素上,如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?( )A.所指论B.形式论C.符号论D.表情论

仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵,不用考虑音乐、服装等因素。( )

音乐欣赏能力包括倾听、理解、()表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。

在大力提倡人文教育的今天,我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是()。A、《音乐笔谈》B、《音乐笔记》C、《音乐欣赏》D、《音乐小记》

唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感

血瘀体质音乐调养是指()。A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。B、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。C、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。D、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

阴虚体质音乐调养是指()。A、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等。B、宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等。C、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等D、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。

欣赏音乐的过程不包括的阶段是()。A、听觉的欣赏B、理智的欣赏C、感官的欣赏D、感觉的欣赏

音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)

以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。

音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有()A、音乐情绪与情感B、音乐节奏与旋律C、音乐体裁与形式D、音乐风格与流派E、音乐表现要素

()是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。A、感受和审美B、聆听和欣赏C、感受和欣赏D、舞蹈和欣赏

气虚体质音乐调养是指()。A、宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等。B、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等。C、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等。D、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。

判断题音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)A对B错

单选题气虚体质音乐调养是指()。A宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等B宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等C宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等D宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等

填空题以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。

填空题音乐欣赏能力包括倾听、理解、()表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。

单选题()是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。A感受和审美B聆听和欣赏C感受和欣赏D舞蹈和欣赏

单选题在大力提倡人文教育的今天,我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是()。A《音乐笔谈》B《音乐笔记》C《音乐欣赏》D《音乐小记》

单选题气郁体质音乐调养是指()。A宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。B宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。C宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。D宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。

单选题阴虚体质音乐调养是指()。A宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等。B宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等。C宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等D宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。