关于教师职业倦怠,以下说法正确的是:()。A、年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠B、年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠C、倦怠容易发生在教师生涯的早期D、未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象

关于教师职业倦怠,以下说法正确的是:()。

  • A、年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠
  • B、年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠
  • C、倦怠容易发生在教师生涯的早期
  • D、未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象

相关考题:

年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。()

职业倦怠又叫心理枯竭,而教师是这种心理疾病的高危人群之一。()

关于教师职业倦怠,哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远,不需要了解

研究表明,容易产生职业倦怠的是( )A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师

《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

简述教师职业倦怠在教学中的表现。

缓解教师职业倦怠的对策() A、以教师发展阶段论透视教师职业倦怠,给处于倦怠期的教师以支援与协助B、加强学校文化建设,建立良性支援机制C、建立社会支持网络,对教师职业持合理期望D、引导教师正确认识职业倦怠,并通过心理疗法缓解压力

关于发展性教师评价,以下说法正确的有( )。A.是一种双向评价B.是一种形成性评价C.主张实行末位淘汰D.着眼于教师未来的发展E.能促进教师的专业发展

教师职业倦怠的发生原因有哪些?如何预防教师职业倦怠的发生?

关于教师待遇的说法不正确的是()A、建立教师正常晋级增薪制度B、教师享受福利分房C、教师享受教龄津贴

试论教师职业倦怠的防治。

教师职业倦怠有哪些主要特征?

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

简答教师职业倦怠产生的原因。

教师个人的自我效能感与职业倦怠有直接的关系。

举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

简答造成教师职业倦怠的因素。

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C、职业倦怠完全是受个体因素的影响

以下关于教师职业的说法中,正确的是()。A、教师职业是崇高而神圣的职业B、教师职业是复杂而富有创造性的职业C、教师职业是需要自我牺牲精神的职业D、教师职业是及其繁重的职业

关于教育方法,以下说法中正确的是()。A、教师要自觉选择和运用符合教育方针的教育方法B、教师不能采用野蛮的“教育方法”C、教师不能只抓智育,忽视德育和体育D、教师可以适度地体罚学生,但要严格注意分寸

问答题教师职业倦怠的发生原因有哪些?如何预防教师职业倦怠的发生?

多选题关于职业倦怠的说法,正确的是( )。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

问答题举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

问答题简答教师职业倦怠产生的原因。

多选题关于职业倦怠的说法,正确的是(  )。[2015年真题]A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

单选题下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A职业倦怠是一种与职业有关的综合症B职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C职业倦怠完全是受个体因素的影响

单选题关于教师待遇的说法不正确的是()A建立教师正常晋级增薪制度B教师享受福利分房C教师享受教龄津贴