学生拖沓的行为,这里面的隐藏获益之一是,他可以尽可能的把时间占满,使其他大人无法增加更多的任务。

学生拖沓的行为,这里面的隐藏获益之一是,他可以尽可能的把时间占满,使其他大人无法增加更多的任务。


相关考题:

ASCO(2014)的mCRPC推荐,多西他赛失败后mCRPC的患者说法不正确是()。 A、有生存获益和生活质量获益的患者,应该给予阿比特龙联合波尼松B、有生存获益和生活质量获益的患者,应该给予恩杂鲁胺C、对于无症状或者轻微症状的患者,应该给予多西他赛联合波尼松D、对于给予多西他赛后疾病进展的患者,应该给予卡巴他赛联合波尼松E、没有生存获益,但有生活质量获益的患者,可以给予米托蒽醌联合波尼松

有人在描述叙事性作品中的“时间”时曾用了一个形象的比喻:“小说家在写书时可以像一把扇子似的把时间打开或折拢”。这里所说的“时间”指的是()。 A故事时间B心理时间C物理时间D叙述时间

活动的流畅性要求,尽量避免活动间隙拖沓,要善于把幼儿静坐等待的时间变为积极的活动过程。() 此题为判断题(对,错)。

讲座的优点之一是()。 A、能为学生提供参与的机会B、能在短时间内呈现较多的内容C、教员能对学生的学习行为进行准确的监控

“打发他回老家去”有“把他弄死”的意思,这里“老家”用的是比喻义。A对B错

隐藏获益的存在,会使学生重复进行某种模式的行动。

学生的拖沓行为,是学生的内在哪部分自我状态被弱化了()A、内在儿童自我状态B、内在父母自我状态C、内在成人自我状态D、以上都不是

当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时,教师恰当的做法是:想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”,让这位学生相信:尽管他的讽刺挖苦行为不可接受,但教师仍然关心他。

以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达:()。A、降低内在父母自我状态的过度表达B、降低内在成人自我状态的过度表达C、接纳人性中的“坏小孩”部分D、了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益

学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称,包括:()。A、学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式B、不好的学习态度C、课堂上喧闹D、作业拖沓

关于信息隐藏的描述错误的是()A、 信息隐藏是指对象在与外界的交互中,尽可能地隐藏对象的内部细节,仅保留有限的对外接口与外部进行联系。B、 信息隐藏既可以隐藏属性,也可以隐藏操作。C、 一个对象信息隐藏的内容对任何对象都是一样的,并不随与之交互的对象的不同而改变。D、 信息隐藏的原则是公开不变的操作,隐藏易变的操作。

在flash中,关于显示/隐藏层的说法,正确的是:()。A、单击时间轴中的眼睛图标可以显示/隐藏所有的层B、在时间轴的显示/隐藏列内按住Alt键单击,可同时隐藏所有其他层,而被单击的层本身并不隐藏C、在时间轴的显示/隐藏列内按住Ctrl键单击,可同时隐藏所有其他层,而被单击的层本身并不隐藏D、被隐藏的层不可以被导出

()是阿尔都塞的重要著作。A、《保卫马克思》B、《文学生产原理》C、《隐藏的上帝》D、《审美之维》

下列句中没有语病的一句是()。A、我们不但信任他,而且连以前反对过他的其他同学也信任他了。B、如果把这样的先进事迹不报道好,怎么对得起这里的同志呢?C、关于学生伙食问题,他们十分重视。D、考古工作者对在长沙马王堆一号墓出土的两千多年前的文物进行了多方面的研究。

下列选项中是任务栏按钮的显示方式的是()。A、当任务栏被占满时合并B、并排C、从不合并D、始终合并、隐藏标签

学生是人,这里所指的人应当包括哪些方面的含义?

欧洲人说,他发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,是一个有功之臣;印第安人说,他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,是一个恶魔。这里的“他”是()。A、迪亚士B、达·伽马C、哥伦布D、麦哲伦

西周末年思想家史伯说“和实生物,同则不继,以他平他谓之和,故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有()。A、矛盾的同一是包含差别的同一B、对立面的同一是事物发展的动力C、不包含内部差别的事物就不能存在和发展D、事物是由不同方面、不同要素构成的统一体

采用低频涡流检查法可以检查出()。A、损伤合金钢构件隐藏面的腐蚀损伤B、铝合金内层构件的腐蚀损伤C、马氏体不锈钢构件隐藏面的腐蚀损伤D、铝合金外层构件隐藏面的腐蚀损伤

判断题学生拖沓的行为,这里面的隐藏获益之一是,他可以尽可能的把时间占满,使其他大人无法增加更多的任务。A对B错

判断题他是一位老师,工作非常辛苦,几乎把每天所有的时间都花在他的学生们身上,而对自己的儿子却没有时间教育。★他很爱他的学生。A对B错

判断题“打发他回老家去”有“把他弄死”的意思,这里“老家”用的是比喻义。A对B错

单选题欧洲人说,他发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,是一个有功之臣;印第安人说,他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,是一个恶魔。这里的“他”是()。A迪亚士B达·伽马C哥伦布D麦哲伦

多选题以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达:()。A降低内在父母自我状态的过度表达B降低内在成人自我状态的过度表达C接纳人性中的“坏小孩”部分D了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益

多选题学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称,包括:()。A学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式B不好的学习态度C课堂上喧闹D作业拖沓

判断题隐藏获益的存在,会使学生重复进行某种模式的行动。A对B错

单选题孔子为什么批评了他的学生?A他以为学生把粥弄脏了B他的学生不会煮粥C他的学生说谎D他以为学生在偷吃