单选题孔子为什么批评了他的学生?A他以为学生把粥弄脏了B他的学生不会煮粥C他的学生说谎D他以为学生在偷吃

单选题
孔子为什么批评了他的学生?
A

他以为学生把粥弄脏了

B

他的学生不会煮粥

C

他的学生说谎

D

他以为学生在偷吃


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

期末考试某学生的百分等级为65,这表示( ) A.他的得分高于65%的学生B.他的得分低于65%的学生C.满分为100分,他得了65分D.全班100人,他排在第65名

我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。

有学生在考试时抄袭,老师发现后直接撕毁了该学生的试卷,并当众批评他。对此,你怎么看?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。  【结构化试题】  有学生在考试时抄袭,老师发现后直接撕毁了该学生的试卷,并当众批评他。对此,你怎么看?

根据体谅模式,下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办? 学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。 学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。 学生丙:告诉老师,老师会批评他。 学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。 学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了。 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和戊

下列句子属兼语句的是()A我相信他会来B我反对他去C他召集学生开会D他知道我来了

以下哪类行为属于网络学习空间的知识共享行为()A、学生在线分享他与众不同的解题思路B、学生回答教师提出的问题C、学生在线查看并互动作业D、学生甲补充学生乙对某个问题的回答

孔子的启发式教学:即“()”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他,不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。

学生上课没带课本,你批评了他,他翻白眼你会怎么办?

老师字写的不好,别的老师让他多练习,他不以为然,怎么处理? 教师字迹潦草,学生给老师提意,你怎么看?

苏格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一,他知识渊博,擅长辩论,虽然他本人未曾有著作传世,但他的思想言行散见于学生的著述中,他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是()A、孔子B、老子C、墨子D、韩非子

王老师经常gateface辅助教学,关于gateface的应用的描述中正确的是()。A、他可以做BBS供学生交流讨论B、他可以做电子书让学生阅读C、他可以建共享空间和学生交流文件D、他可以建音乐相册让学生欣赏

把学生学习的基本自由还给学生:一、解放他的大脑,使他能想;二、解放他的双手,使他能干;三、解放他的眼睛,使他能看;四、解放他的嘴,使他能说;五、解放他的空间,使他能到大自然大社会里取得丰富的学问;六、解放他的时间,不要把他的功课表填满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点他自己高兴的事情。——陶行知上述材料蕴含了一个核心的现代教育理念,请指出并分析这一理念。

下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。A、他总是十分认真的备课,教案写得很详细B、他对学生无微不至地关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生C、他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误D、他的教案虽然写的不很详细,但他能预见学生可能出现的理解错误

你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。A、让他的同桌叫醒他B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他,使他清醒

在课上,有名学生玩手机,你批评了他,他反驳说你也在课上接打手机,你怎么做?

问答题Practice 10  孔子热心办学,先后收了3000学生,其中最优秀的有72人。孔子通过办学,宣传了他的政治思想。孔子和他的学生形成一个学派,叫做“儒家学派”。这个学派对中国几千年的封建社会影响极大。  孔子活了73岁。去世的时候,他的学生都非常悲痛。为了永远不忘记老师的教导,学生们把孔子跟他们的各种谈话内容记录下来。以后,孔子学生的学生又收集、整理了有关孔子言行的资料,编撰成一部儒家学派的经典著作——《论语》。

单选题孔子的学生为什么吃了那勺粥?A他饿了B他觉得扔掉太可惜了C他怕被孔子看到脏东西掉在粥里D他想尝尝粥是不是熟了

判断题他是一位老师,工作非常辛苦,几乎把每天所有的时间都花在他的学生们身上,而对自己的儿子却没有时间教育。★他很爱他的学生。A对B错

单选题下列句子属兼语句的是()A我相信他会来B我反对他去C他召集学生开会D他知道我来了

单选题你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。A让他的同桌叫醒他B让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C让他回答问题使他保持活跃状态D当着全班同学面训斥他,使他清醒

填空题孔子的启发式教学:即“()”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他,不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。

单选题一群大学生在旅馆里喝酒、狂欢。旅馆的招待员对他们说:“你们最好安静一点,隔壁那位先生说他不能继续看书了。”一个大学生说:“你去告诉他,他应该感到惭愧,我5岁就能看书了。”A大学生们很惭愧B大学生们很吵闹C那个大学生学习很好D那位先生不识字

单选题下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。A他总是十分认真的备课,教案写得很详细B他对学生无微不至地关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生C他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误D他的教案虽然写的不很详细,但他能预见学生可能出现的理解错误

单选题张老师的班级看起来是自己在运转,他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上,当学生上课时比较吵闹时,他一个简单的提醒即可解决问题,以上所描述的课堂类型是()。A无法应对型B贿赂学生型C铁腕手段型D与学生合作型

单选题女:我叫王晓丽,北京大学一年级学生,今天认识你很高兴。男:我也是问:男的是什么意思?A他也叫王晓丽B他也是北京大学的学生C他也是一年级的学生D他也很高兴认识女的

单选题孔子的一个学生救了一个掉进水里的人。家属为了感谢他,送给他一头牛,他收下了。人们议论起这件事时说他收人家东西太没有风度了。这个学生很为难,去问孔子怎么办。孔子对他说,你做得对,你不收的话以后就没有人愿意冒着生命危险去帮助别人了。应不应该做某件事要看它的客观效果如何。A孔子责怪他的学生没有风度B人们认为这个学生不应该收下牛C这个学生为了得到牛才下水救人D救人收牛起到了不良的客观效果

多选题王老师经常gateface辅助教学,关于gateface的应用的描述中正确的是()。A他可以做BBS供学生交流讨论B他可以做电子书让学生阅读C他可以建共享空间和学生交流文件D他可以建音乐相册让学生欣赏