他是五四运动的学生领袖,他提出的“上穷碧落下黄泉,动手对脚找东西“的原则影响深远。请问他是谁?

他是五四运动的学生领袖,他提出的“上穷碧落下黄泉,动手对脚找东西“的原则影响深远。请问他是谁?


相关考题:

他是中唐“古文运动”的领袖,他的古文散文创作非常出色,而且他提出了一整套古文创作的理论,这里的他指的是:()。 A.韩愈B.白居易C.杜甫D.李白

赵孟頫是元代书坛领袖,他举起了()的旗帜,使元代书法在南宋书法一百多年的萧条之后重新复苏,并呈现出欣欣向荣的景象。他反对学书从颜真卿入手,提出直溯(),并在实践中全面复古。

“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”是用来形容考古作业方式的一句话,出自于()A.梁思永B.梁思成C.安特生D.傅斯年

韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖之一。他完整地提出了内容和形式的革新问题,即“文以明道”和创作较接近口语,内容上强调复兴儒学,形式上改革文体,尤其强调形式方面的改革,为古文的理论建设作出了突出贡献,他的文学理论主张见于他给朋友学生的书信和其他赠序、杂文等论述中,最有代表性的是()

荀子是稷下学宫领袖,司马迁在史记中对他在学宫的地位是怎样评价的?

“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”是用来形容考古作业方式的一句话,出自于()A、梁思永B、梁思成C、安特生D、傅斯年

()别号饮冰室主人,他是戊戌变法的领袖之一。

李自成是出生于米脂的明末农民起义的领袖,他曾提出了一个著名的政治口号,对当时影响甚大,请问这个口号是什么?

“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”是哪位教授的名言?

1919年,五四运动中学生火烧了赵家楼后,梁漱溟在《论学生事件》一文中提出:“纵然曹章罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为,也不能侵犯他,加暴行于他……绝不能说我们所做得都对,就犯法也可以使得。”因此他坚持“我愿意学生事件僻付法庭办理,愿意检厅去提起公诉,学生屈尊判服罪。”以下最符合梁漱溟观点的是()A、学生的行动是爱国的,曹、章罪有应得B、学生的行动是错误的,曹、章有人身自由C、学生的行动是犯法的,应该接受法庭的严惩D、学生的行动在道义上是正确的,在行为上是犯法的

近代民谣:“毛竹笋,两头黄,农民领袖李忠王。地主见了他像见阎王,农民见了他赛过亲娘。黄秧叶子绿油油,忠王是个好领袖。地主见了他两脚抖,农民见了他点点头。”描述的事件可能是()A、洋务运动B、太平天国运动C、戊戌变法D、辛亥革命

队员静止间接同伴的传球,他的脚分前后站立,他()。A、只允许前脚做中枢脚;B、只允许后脚做中枢脚;C、任何一脚均可做中枢脚;D、两脚均不能做中枢脚。

清初阳羡词派的领袖是(),浙西词派的领袖是(),清初词坛成就最大的是(),况周颐推他为“国初第一词人”。

()陆高轩对诬陷他的韦小宝动手,是何人出手阻止了他?A、无根道人B、殷锦C、许雪亭D、张淡月

某厂长由于上级领导和工厂职工对他的工作缺点提出了批评,从此他在工作中表现得缩手缩脚,不敢坚持原则,不敢拍板决策。这种行为属于()A、攻击B、逃避现实C、忧虑D、退化

问答题荀子是稷下学宫领袖,司马迁在史记中对他在学宫的地位是怎样评价的?

多选题以下对马丁·路德·金描述正确的是()A他是美国黑人教师B他是美国黑人民权运动的领袖C他在1964年获得“诺贝尔和平奖”D他被誉为近百年八大最据说服力的演说家之一。

单选题“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”是用来形容考古作业方式的一句话,出自于()A梁思永B梁思成C安特生D傅斯年

问答题李自成是出生于米脂的明末农民起义的领袖,他曾提出了一个著名的政治口号,对当时影响甚大,请问这个口号是什么?

单选题1911年底,起义各省代表在南京集会,推举孙中山为中华民国临时大总统,主要原因是()A他亲自领导了武昌起义B他是共进会的实际领袖C他是同盟会的最高领袖D他对中国革命事业的卓越贡献和崇高威望

单选题队员静止间接同伴的传球,他的脚分前后站立,他()。A只允许前脚做中枢脚;B只允许后脚做中枢脚;C任何一脚均可做中枢脚;D两脚均不能做中枢脚。

判断题塔剌思会议是海都崛起以及他奠定自己的西北汗王中间领袖地位的开始。A对B错

问答题幼儿学习游戏方法:请一幼儿做猜领袖的人,站在活动室外面。然后教师指派另一名学生当“领袖”。一切就绪了,“领袖”带领全体幼儿一起拍手,听到拍手声,猜领袖的幼儿可以进来。这时领袖就要做出各种模仿动作,如“洗脸,洗手,刷牙,打鼓,吹喇叭,扣球”等。他每做一个动作其他幼儿要马上跟着他做,猜领袖的孩子如猜对了,大家就鼓掌祝贺他,换被他猜出的领袖去当猜领袖的人。如果连续3次都猜错了,就要罚表演一个节目,然后另一个人去猜。请制定出:游戏的规则,指导方法,指导要点。

填空题()别号饮冰室主人,他是戊戌变法的领袖之一。

问答题他是五四运动的学生领袖,他提出的“上穷碧落下黄泉,动手对脚找东西“的原则影响深远。请问他是谁?

判断题欧阳修是北宋诗文革新的领袖,他强调形式重于内容。A对B错

单选题孔子为什么批评了他的学生?A他以为学生把粥弄脏了B他的学生不会煮粥C他的学生说谎D他以为学生在偷吃