《劝学》一篇说明了学习的步骤、内容、方法和目标,其中的很多道理都适用于我们当今的学习,其作者是()。A、荀子B、孟子C、孔子D、庄子

《劝学》一篇说明了学习的步骤、内容、方法和目标,其中的很多道理都适用于我们当今的学习,其作者是()。

  • A、荀子
  • B、孟子
  • C、孔子
  • D、庄子

相关考题:

下列对课文有关内容的表述,不正确的一项是( ) A.荀子是战国末期的思想家,《荀子》共32篇,其中大多数都是荀子所作。“劝学”的“劝”是劝勉的意思。B.《劝学》开篇提出中心论点:“学不可以已”。包括两方面内容:一是说学习的意义非常重要,所以不可以停止学习,另一方面是说对待学习应该采取的态度和方法,也是要持之以恒,不可以停止。C.作者用“木直中绳,輮以为轮,虽有槁暴,不复挺者”的比喻说明客观事物经过一定的变化过程,可以有所发展,有所提高。D.《劝学》作者在论述学习的方法和态度时,用了许多比喻,论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。

我们说“欣赏环境是出世的精神,雕琢生活是入世的事业”,此中的“出世”“入世”分别为()所倡导。 A.老子、孔子B.孔子、荀子C.荀子、庄子D.庄子,老子

《劝学》篇是()的著作。A.孟子B.荀子C.孔子D.邹衍

《劝学》的作者是()A.孔子B.孟子C.韩非D.荀子

在哲学思想上提出“性善说”的是( )A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子

教师的行业祖师是()A、孟子B、孔子C、庄子D、荀子

《劝学》篇是()的著作。A、孟子B、荀子C、孔子D、邹衍

礼仪修养与人们的生活和事业发展密切相关,所以()说:“不学礼,无以立。”A、孔子B、荀子C、孟子D、庄子

最早提出“民贵君轻”思想的是()A、孔子B、庄子C、孟子D、荀子

“子不语怪力乱神”是()说的。A、孟子B、孔子C、庄子D、荀子

“和为贵”的思想是由()提出的。A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子

《三字经》中说,已成圣贤,仍向孩子学习的人是()。A、荀子B、庄子C、孔子

劝学是()的作品。A、庄子B、荀子C、孔子D、墨子

先秦诸子散文中,影响最大的四大家是()A、墨子、孟子、庄子、韩非子;B、老子、荀子、孟子、韩非子;C、孔子、荀子、庄子、吕氏春秋;D、孟子、庄子、荀子、韩非子。

下列思想家同属儒家学派的是()A、孔子和荀子B、孟子和庄子C、墨子和老子D、李斯和庄子

()提出知人论世的批评方法。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

最早使用“教育”两字的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

儒家哲学的代表是()。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子

单选题儒家哲学的代表是()。A孔子、孟子、荀子、老子B庄子、老子、孔子、孟子C孔子、孟子、荀子、董仲舒

单选题《劝学》一篇说明了学习的步骤、内容、方法和目标,其中的很多道理都适用于我们当今的学习,其作者是()。A荀子B孟子C孔子D庄子

单选题在我国先秦时期,主张教学应将学、思、行结合,还强调学习要学以致用的思想家是( )。A孔子B孟子C荀子D庄子

单选题《三字经》中说,已成圣贤,仍向孩子学习的人是()。A荀子B庄子C孔子

单选题()提出知人论世的批评方法。A孔子B孟子C荀子D庄子

单选题我们说“欣赏环境是出世的精神,雕琢生活是入世的事业”,此中的“出世”“入世”分别为()所倡导。A老子、孔子B孔子、荀子C荀子、庄子D庄子、老子

单选题劝学是()的作品。A庄子B荀子C孔子D墨子

单选题《劝学》篇是()的著作。A孟子B荀子C孔子D邹衍

单选题先秦诸子散文中,影响最大的四大家是()A墨子、孟子、庄子、韩非子;B老子、荀子、孟子、韩非子;C孔子、荀子、庄子、吕氏春秋;D孟子、庄子、荀子、韩非子。