博物馆教育的内容可概括“真、美、善”,那么其中的核心是()。A、真B、善C、美

博物馆教育的内容可概括“真、美、善”,那么其中的核心是()。

  • A、真
  • B、善
  • C、美

相关考题:

胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字() A.真、善、美B.爱、自由、美C.爱、美、真D.爱、自由、善

文学是“真、善、美”的统一,其中的“善”其实就是指文学的()。 A.审美价值B.道德价值C.商业价值D.知识价值

文学是“真、善、美”的统一,其中的“真”指文学的()。 A.审美价值B.道德价值C.知识价值D.情感价值

文学是“真、善、美”的统一,其中的“美”其实就是指文学的()。 A.道德价值B.知识价值C.审美价值D.商业价值

中国文化价值系统强调真善美统一,以()为核心。 A、真B、善C、美D、和

古希腊哲学家苏格拉底思想的核心是()。A.真B.善C.美D.仁

理念论的伦理学内容,是道德至上的原则,具体到美学中,就表现为()A真与善合一B真与美合一C美与善合一D以上都不是

普洱茶艺重在()A、具、挤、和、真B、真、挤、和、善C、真、善、和、美D、真、美、善、灵

“真”“善”“美”的辩证统一是管理的价值目标?

古希腊哲学家苏格拉底思想的核心是()。A、真B、善C、美D、仁

教化的基础和本源是()。A、善B、真C、美D、德

逻辑学,伦理学分别研究什么()?A、真、善B、真、美C、智、美D、智、善

胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字()。 A、爱、自由、美B、爱、自由、善C、真、善、美D、爱、美、真

怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系?

实用的态度以()为最高目的,科学的态度以()为最高目的,美感的态度以()为最高目的。A、善、美、真B、真、善、美C、美、善、真D、善、真、美

美育与智育的关系是()的关系。A、美与善B、力与美C、美与真D、美与健

朱自清的散文追求的是()。A、正B、真C、善D、美

单选题普洱茶艺重在()A具、挤、和、真B真、挤、和、善C真、善、和、美D真、美、善、灵

问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系?

单选题实用的态度以()为最高目的,科学的态度以()为最高目的,美感的态度以()为最高目的。A善、美、真B真、善、美C美、善、真D善、真、美

单选题美育与智育的关系是()的关系。A美与善B力与美C美与真D美与健

单选题胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字()。A爱、自由、美B爱、自由、善C真、善、美D爱、美、真

单选题博物馆教育的内容可概括“真、美、善”,那么其中的核心是()。A真B善C美

单选题理念论的伦理学内容,是道德至上的原则,具体到美学中,就表现为()A真与善合一B真与美合一C美与善合一D以上都不是

单选题逻辑学,伦理学分别研究什么()?A真、善B真、美C智、美D智、善

单选题古希腊哲学家苏格拉底思想的核心是()。A真B善C美D仁

问答题简述美和真善的关系。