我们所要求的理想人格就是从广大人民群众的利益出发，实现德、智、体、美、劳全面发展和真、善的和谐统一，培养合乎共产主义道德的人格．( )
胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字() A.真、善、美B.爱、自由、美C.爱、美、真D.爱、自由、善
比较分析儒家和道家审美理想中的真、善、美及其关系。
理念论的伦理学内容，是道德至上的原则，具体到美学中，就表现为（）A真与善合一B真与美合一C美与善合一D以上都不是
普洱茶艺重在（）A、具、挤、和、真B、真、挤、和、善C、真、善、和、美D、真、美、善、灵
博物馆教育的内容可概括“真、美、善”，那么其中的核心是（）。A、真B、善C、美
本居宣长认为美等于：（）A、善B、真C、悖德D、崇德
审美时间活动的作用主要表现在（）。A、美能冶情B、美能启真C、美能激励D、美能储善E、美能塑形
胡适说：徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”，这里面只有三个大字（）。 A、爱、自由、美B、爱、自由、善C、真、善、美D、爱、美、真
王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。A、才、智、德B、真、善、美C、真、智、德D、知、情、意
怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A、善、美、真B、真、善、美C、美、善、真D、善、真、美
美育与智育的关系是（）的关系。A、美与善B、力与美C、美与真D、美与健
朱自清的散文追求的是（）。A、正B、真C、善D、美
单选题普洱茶艺重在（）A具、挤、和、真B真、挤、和、善C真、善、和、美D真、美、善、灵
问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
单选题实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A善、美、真B真、善、美C美、善、真D善、真、美
单选题美育与智育的关系是()的关系。A美与善B力与美C美与真D美与健
单选题胡适说：徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”，这里面只有三个大字（）。A爱、自由、美B爱、自由、善C真、善、美D爱、美、真
单选题博物馆教育的内容可概括“真、美、善”，那么其中的核心是（）。A真B善C美
单选题理念论的伦理学内容，是道德至上的原则，具体到美学中，就表现为（）A真与善合一B真与美合一C美与善合一D以上都不是
单选题逻辑学，伦理学分别研究什么（）？A真、善B真、美C智、美D智、善
填空题康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；