作家王某写了一部反映“文革十年”的纪实报告文学交某出版社出版，该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时，王某觉得照片能使作品增色，便未提出异议。图书发行后，摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品，而王某和出版社在事前未征得他的同意，事后也未支付报酬，书中也没有将他署名为照片作者，故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实，愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者，照片为出版社配发，与自己无关，故否认其侵权责任。王某的理由是否成立？为什么？
作家王某写了一部反映“文革十年”的纪实报告文学交某出版社出版，该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时，王某觉得照片能使作品增色，便未提出异议。图书发行后，摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品，而王某和出版社在事前未征得他的同意，事后也未支付报酬，书中也没有将他署名为照片作者，故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实，愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者，照片为出版社配发，与自己无关，故否认其侵权责任。王某的理由是否成立？为什么？
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王某经刘某同意，将刘某的作品翻译成英文。对该译文，以下表述中正确的是（）A.刘某享有著作权B.刘某和王某共同享有著作权C.出版社出版该译文需经过王某同意D.出版社出版该译文需经过刘某、王某同意
作家文佳佳写了一部反映汶川大地震的纪实报告文学交予北方出版社出版。北方出版社使用了网络上的若干幅汶川大地震照片作为该书插图，但没有标明摄影作者。文佳佳在审阅书稿时看到了这些照片，但未提出异议。该书出版后，摄影家李晓发现该书中的18张照片是自己发表的作品，而文佳佳和北方出版社从未征得他的同意，也未支付任何报酬，书中也没有为他署名。因此，李晓起诉作家文佳佳和北方出版社侵犯了其着作权。文佳佳称自己只是该书文字部分的作者，照片为北方出版社配发，与己无关，故否认自己侵权。请回答下列问题：(1)文佳佳是否侵犯了李晓的着作权?如果构成侵权，侵犯了着作权中的什么权利?(2)北方出版社是否侵犯了李晓的着作权?如果构成侵权，侵犯了着作权中的什么权利?
作家王某写了一部反映“文革”10年的纪实报告文学交某出版社出版，该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时，王某觉得照片能使作品增色，便未提出异议。图书发行后，摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品，而王某和出版社在事前未征得他的同意，事后也未支付报酬，书中也没有将他署名为照片作者。下列选项正确的是：A:王某不构成侵权，因为王某只是该书文字部分的作者，照片为出版社配发，与王某无关B:王某构成侵权，应承担侵权责任C:出版社不构成侵权，对照片的使用是合理使用D:出版社构成侵权，侵犯了张某的著作权
中国公民李某、张某与韩国人金某合著一本有关内科的医学者作，由中国某科技出版社用中文出版，合著了3人的姓名。后来，张某与李某该书责成英文，由中国某出版社转让给英国某出版社在英国出版。张某、李某在将书稿给中国国内出版社时，在书稿上未署韩国作者金某的姓名。出版社由于疏忽也未提出异议，就在英国出版发行。该书英文版在英国出版以后，没韩国作者金某的名字。金某遂来中国状告科技出版社侵权。根据我国的法律规定金某是否有著作权？
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。李某所在学校可否在其业务范围内优先使用（）A、可以B、不可以
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。王某是否有权决定出版《速成英语学习法》（）A、有B、无
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。谁享有《王某教学方法介绍》的著作权（）A、王某B、李某C、李某所在的中学
王某经刘某同意，将刘某的作品翻译成英文。对该译文，以下表述中正确的是（）A、刘某享有著作权B、刘某和王某共同享有著作权C、出版社出版该译文需经过王某同意D、出版社出版该译文需经过刘某、王某同意
王兴华、张江丽夫妇有一子王钢，2004年，夫妇俩带王钢在红星照相馆拍周岁照。摄影师刘某为王钢照了两张底片，一张连同照片交给王某夫妇，另一张经修饰后洗印放大成20寸照片，陈列在照相馆橱窗中。2005年，刘某将王钢的底片提供给某出版社用以制作儿童挂历，获1000元稿酬。后来，出版社又将王钢的底片提供给本市的某香皂厂，用于一种婴儿香皂的包装。2006年，王某夫妇在市场上发现了挂历，又发现了香皂，于是追寻到红星照相馆，方得知照相馆扣下了一张底片，才发生后面的一系列事件。王某夫妇以王钢法定监护人和代理人身份起诉红星照相馆侵犯著作权。照相馆辩称，自己与王某夫妇之间是委托拍摄关系，自己已按约定履行了义务，而摄影作品的著作权如未约定归属则应当归照相馆所有。照相馆将底片提供给出版社，是行使著作权的行为，自己并不构成侵权。至于出版社将底片提供给香皂厂则与己无关。出版社、香皂厂的行为是否构成侵权？为什么？
王某是A出版社编辑，在文学编辑室工作。他喜欢利用业余时间绘画，又精通计算机技术。出版社为宣传其形象，推行品牌战略，经社领导商议后决定，在社内外广泛征求“社标”，要求既要反映出版社的名称，又要体现该社的出书范围。出版社还在某专业报纸发布了该社向全社会征集“社标”图样的启事，但未标明其版权归属。出版社社长B找到王某，要他也参与社标的设计。王某马上答应了。几天后，王某设计出了社标图样，与其他参评作品一起参加社里组织的专家评选。经研究，专家一致同意王某设计的社标图案中标。出版社包括B在内的社领导也十分满意，决定以此社标图样向商标局申请商标注册。商标局经过审查，最后核准注册了该社标。社标权人登记为王某所在的A出版社。 这时，A出版社准备多年的一套系列图书计划推向图书市场，就将社标放在封面的醒目位置上，并进行了大规模的促销活动。这一举动收到了良好的销售效果，王某设计的社标也逐渐为大家所熟知。以后，A出版社出版的每种图书都印上该社标。 王某见后，即向出版社领导要求从每次的销售利润中提成一定比例作为自己的报酬，但被社长B拒绝。双方因此发生争议，诉诸法院。双方争议的焦点集中在以下两个方面：1.王某认为自己是该社标的设计人，对社标图案享有著作权；而A出版社认为王某是该社员工，设计社标是领导安排的工作，社标图案属职务作品，著作权应归出版社所有。'2.王某认为自己是著作权人，对自己的作品享有专有权利，A出版社若不满足他的要求，他就有权禁止A出版社继续使用该社标；A出版社则认为社标权为其所有，王某无权干涉出版社对该社标的使用，也无权获得报酬。该作品的著作权归（）。A、王某B、A出版社C、社长BD、王某和A出版社共有
王兴华、张江丽夫妇有一子王钢，2004年，夫妇俩带王钢在红星照相馆拍周岁照。摄影师刘某为王钢照了两张底片，一张连同照片交给王某夫妇，另一张经修饰后洗印放大成20寸照片，陈列在照相馆橱窗中。2005年，刘某将王钢的底片提供给某出版社用以制作儿童挂历，获1000元稿酬。后来，出版社又将王钢的底片提供给本市的某香皂厂，用于一种婴儿香皂的包装。2006年，王某夫妇在市场上发现了挂历，又发现了香皂，于是追寻到红星照相馆，方得知照相馆扣下了一张底片，才发生后面的一系列事件。王某夫妇以王钢法定监护人和代理人身份起诉红星照相馆侵犯著作权。照相馆辩称，自己与王某夫妇之间是委托拍摄关系，自己已按约定履行了义务，而摄影作品的著作权如未约定归属则应当归照相馆所有。照相馆将底片提供给出版社，是行使著作权的行为，自己并不构成侵权。至于出版社将底片提供给香皂厂则与己无关。王钢的照片的著作权应当属于谁？为什么？
王某写了一部反映“文革十年”的纪实报告文学交某出版社出版，该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时，王某觉得照片能使作品增色，便未提出异议。图书发行后，摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品，而王某和出版社在事前未征得他的同意，事后也未支付报酬，书中也没有将他署名为照片作者，故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实，愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者，照片为出版社配发，与自己无关，故否认其侵权责任。根据上述案情，下列说法不正确的是（）A、王某的理由成立，其行为不构成侵权B、张某的照片作为摄影作品受到著作权法的保护C、王某在自己出版的作品中使用了张某的摄影作品而未征得张某的同意，未向他支付报酬，也未给他署名，故侵犯其著作权。D、王某见出版社配发的照片有利于自己的作品，却未审查照片来源，放任侵权事实的发生，故其主观上有过错，应承担侵权责任
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。《王某教学方法介绍》是否属于职务作品（）A、是B、不是
王某经刘某同意，将刘某的作品改编成剧本。对该剧本，以下表述中不正确的是（）A、王某享有著作权B、刘某和王某共同享有著作权C、出版社出版该剧本应向刘某、王某支付稿酬D、出版社出版该剧本需经刘某、王某同意
单选题王某经过刘某同意，将刘某的作品改编为剧本，对该剧本，以下表述中不正确的是 ( )A王某享有著作权B王某和刘某共同享有著作权C出版社出版该剧本应向王某和刘某支付稿酬D出版社出版该剧本需王某和刘某同意
问答题作家王方创作了《西藏行》报告文学集，交远景出版社出版，远景出版社从各摄影刊物上收集了十六幅署名“云扶摄”的具有独创性的西藏风景照片作为该书的插图。《西藏行》封面及版权页面上标明“王方著”与“远景出版社”字样。王方在审定该书清样时，表示这十六幅照片使该书增色不少，同意这一配图。《西藏行》出版发行后，摄影家张风（笔名“云扶”）发现该书中的十六幅照片均是自己发表过的作品，而事前未获自己的授权许可，事后又未支付分文报酬，书中照片上也没有署明“云扶摄”，故起诉王方和远景出版社侵犯其摄影作品著作权。请问：（1）何谓摄影作品？（2）远景出版社是否侵犯了摄影家张风的著作权？为什么？（3）作家王方是否侵犯了摄影家张风的著作权？为什么？
问答题中国公民李某、张某与韩国人金某合著一本有关内科的医学者作，由中国某科技出版社用中文出版，合著了3人的姓名。后来，张某与李某该书责成英文，由中国某出版社转让给英国某出版社在英国出版。张某、李某在将书稿给中国国内出版社时，在书稿上未署韩国作者金某的姓名。出版社由于疏忽也未提出异议，就在英国出版发行。该书英文版在英国出版以后，没韩国作者金某的名字。金某遂来中国状告科技出版社侵权。金某是韩国人，假定中国法院因其作品在中国境内发表而给予某国民待遇，使其取得著作权，这和我国所参加的《保护文艺术作品伯尔尼公约》规定的“以国籍国民待遇原则”是否相矛盾？
问答题中国公民李某、张某与韩国人金某合著一本有关内科的医学者作，由中国某科技出版社用中文出版，合著了3人的姓名。后来，张某与李某该书责成英文，由中国某出版社转让给英国某出版社在英国出版。张某、李某在将书稿给中国国内出版社时，在书稿上未署韩国作者金某的姓名。出版社由于疏忽也未提出异议，就在英国出版发行。该书英文版在英国出版以后，没韩国作者金某的名字。金某遂来中国状告科技出版社侵权。根据我国的法律规定金某是否有著作权？
问答题作家向亮写了一部反映注川大地震的纪实报告文学交予北方出版社出版。北方出版社使用了网络上的若干幅汶川大地震照片作为该书插图，但没有标明摄影作者。向亮在审阅书稿时看到了这些照片，但未提出异议。该书出版后，摄影家张大宏发现该书中的18张照片是自己发表的作品，而向亮和北方出版社从未征得他的同意，也未支付任何报酬，书中也没有为他署名。目此，张大宏起诉作家向亮和北方出版社侵犯了其著作权。向亮称自己只是该书文字部分的作者，照片为北方出版社配发，与己无关，故否认自己侵权。 请回答： (1)向亮是否侵犯了张大宏的著作权?如果构成侵权，侵犯了著作权中的什么权利? (2)北方出版社是否侵犯了张大宏的著作权?如果构成侵权，侵犯了著作权中的什么权利?
问答题简答题：根据所给材料回答问题。（本题20分） 李某以民国著名爱国商人钱某的生平为素材进行创作，完成一部约10 万字的纪实作品，取名为《成功之路》，在某网站自己所开的博客上连载。美籍华人张某读到李某的博客，感到故事情节曲折动人，颇有意义。于是，张某下载了李某的作品并进行修改，最终形成一部15 万字的纪实作品，取名为《创业之路》，然后署上自己的名字，投给我国甲出版社。 甲出版社认为《创业之路》中的主人公钱某爱国、富有正义感，并且在动荡的年代探索出成功的创业之路，对当今的青年创业仍有一定的启发和借鉴意义，于是与张某签订出版合同，首印1 万册。图书出版后，甲出版社又请人将该书由汉文翻译成藏文，然后出版了1000 册藏文版《创业之路》。 李某购得汉文版的《创业之路》后，发现其中有许多段落的文字表述与自己的作品《成功之路》完全相同。经过仔细比对，发现相同的表述总计约有9 万字，而全书中并未提及李某及其《成功之路》。于是，李某以张某与甲出版社侵犯自己的著作权为由，向法院提起诉讼。张某承认李某所说的情况属实，但又辩称：《创业之路》是纪实作品， 作品的主人公钱某是历史上真实存在的人物，《创业之路》借鉴已发表作品《成功之路》并较多使用其中的文字表述，意在真实反映历史人物。这是纪实作品常用的文学创作手法，而从著作权法意义上来说，这是属于对已发表作品的合理使用，并不构成侵权。同时，张某声称对藏文版《创业之路》的出版毫不知情，甲出版社未经作者允许就翻译出版藏文版图书的行为，已经侵犯了张某的著作权，他要求甲出版社为此承担相应的侵权责任。 甲出版社认为：第一，张某是《创业之路》的作者，出版社是与作者签订书面出版合同后才出版该书的，出版社不能为作者的行为承担责任，即使张某侵权，也与甲出版社无关。第二，将汉文作品翻译成少数民族文字作品出版属于合理使用，并没有侵犯原作者的著作权。第三，我国法律规定的处理著作权纠纷的方法是调解、仲裁和诉讼，而李某未经调解就提起诉讼，在程序上不合法，其起诉行为是无效的。 问题一：张某的行为是否属于合理使用？为什么？问题二：甲出版社是否侵犯李某的权利？为什么？问题三：甲出版社翻译出版藏文版《创业之路》的行为是否属于合理使用？为什么？
单选题中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。谁享有《王某教学方法介绍》的著作权（）A王某B李某C李某所在的中学
问答题作家王某写了一部反映“文革”的纪实报告文学交某出版社出版，该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时，王某觉得照片能使作品增色，便未提出异议。图书发行后，摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品，而王某和出版社在事前未征得他的同意，事后也未支付报酬，书中也没有将他署名为照片作者，故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实，愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者，照片为出版社配发，与自己无关，敌否认其侵权责任。 问：王某的理由是否成立?为什么?
单选题王某写了一部反映“文革十年”的纪实报告文学交某出版社出版，该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时，王某觉得照片能使作品增色，便未提出异议。图书发行后，摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品，而王某和出版社在事前未征得他的同意，事后也未支付报酬，书中也没有将他署名为照片作者，故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实，愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者，照片为出版社配发，与自己无关，故否认其侵权责任。根据上述案情，下列说法不正确的是（）A王某的理由成立，其行为不构成侵权B张某的照片作为摄影作品受到著作权法的保护C王某在自己出版的作品中使用了张某的摄影作品而未征得张某的同意，未向他支付报酬，也未给他署名，故侵犯其著作权。D王某见出版社配发的照片有利于自己的作品，却未审查照片来源，放任侵权事实的发生，故其主观上有过错，应承担侵权责任
问答题简答题王某是A出版社编辑，在文学编辑室工作。他喜欢利用业余时间绘画，又精通计算机技术。出版社为宣传其形象，推行品牌战略，经社领导商议后决定，在社内外广泛征求“社标”，要求既要反映出版社的名称，又要体现该社的出书范围。出版社还在某专业报纸发布了该社向全社会征集“社标”图样的启事，但未标明其版权归属。出版社社长B找到王某，要他也参与社标的设计。王某马上答应了。几天后，王某设计出了社标图样，与其他参评作品一起参加社里组织的专家评选。经研究，专家一致同意王某设计的社标图案中标。出版社包括B在内的社领导也十分满意，决定以此社标图样向商标局申请商标注册。商标局经过审查，最后核准注册了该社标。社标权人登记为主某所在的A出版社。这时。A出版社准备多年的一套系列图书计划推向图书市场，就将社标放在封面的醒目位置上，并进行了大规模的促销活动。这一举动收到了良好的销售效果，王某设计的社标也逐渐为大家所熟知。以后，A出版社出版的每种图书都印上该社标。王某见后，即向出版社领导要求从每次的销售利润中提成一定比例作为自己的报酬，但被社长B拒绝。双方因此发生争议。诉诸法院。双方争议的焦点集中在以下两个方面：①王某认为自已是该社标的设计人，对社标图案享有著作权；而A出版社认为王某是该社社员，设计社标是领导安排的工作，社标图案属职务作品，著作权应归出版社所有。②王某认为自己是著作权人，对自己的作品享有专有权利，A出版社若不满足他的要求，他就有权禁止A出版社继续使用该社标；A出版社则认为社标权为其所有，王某无权干涉出版社对该社标的使用，也无权获得报酬。【思考练习】问题一：该社标图案属于我国著作权法第3条规定的( )。A．文字作品B．美术作品C．图形作品D．模型作品问题二：该社标图案属于以下作品中的( )。A．演绎作品B．汇编作品C．职务作品D．委托作品问题三：该作品的著作权归( )。A．王某B．A出版社C．社长BD．王某和A出版社共有问题四：A出版社获得的权利是( )。A．复制权B．出租权C．自己的著作权D．汇编权