（）是指幼儿园领导班子的成员，按一定类型的序列和比例进行合理的搭配，形成一个具有多功能的综合体。A、幼儿园领导班子的优化B、幼儿园教师班子的优化C、幼儿园园长的优化D、幼儿园所有人员的优化

（）是指幼儿园领导班子的成员，按一定类型的序列和比例进行合理的搭配，形成一个具有多功能的综合体。

  • A、幼儿园领导班子的优化
  • B、幼儿园教师班子的优化
  • C、幼儿园园长的优化
  • D、幼儿园所有人员的优化

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幼儿园领导班子建设问题是管理主体自身建设的核心问题。()
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幼儿园健康教育评价的主要目的在于建立一种积极的信息反馈途径,从而形成有效调节和优化幼儿园健康教育过程的机制。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价属于中观评价。()
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幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园实行聘任制，幼儿园教师由( )聘任。A、幼儿园园长B、教育行政部门C、开办幼儿园的单位D、开办幼儿园的个人
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某幼儿园为园长负责制的公办幼儿园。某幼儿教师李某因体罚幼儿，遭到园长的批评和惩罚，李某不服园长的惩处措施，认为自己所在的幼儿园为公办幼儿园，应由教育主管部门负责管理监督，园长无权对其实施惩罚。 请针对以上案例进行评析。
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幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系？
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（）是幼儿发展评价的实施者，也是评价结果的使用者。A、幼儿园园长B、幼儿园教师C、幼儿园教职工D、幼儿园教师与家长
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对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。
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以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。A、让家长了解幼儿园教育，做到家园一致B、提高家长素质，优化幼儿家庭教育质量C、让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园，提高幼儿园教育质量D、指导家长优化家庭环境
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幼儿园的教师，医师，保健员，保育员和其他工作人员，不能由幼儿园园长聘任
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由幼儿园园长聘任的人员包括（）A、幼儿园的教师B、幼儿园医师C、幼儿园保健员D、幼儿园保育员
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幼儿园领导班子要注重（）的培养和选拔。A、教师B、后备干部C、园长D、家长
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管理运行过程的优化（）A、评价运行B、常规运行C、整体把握幼儿园的管理过程D、掌握幼儿园管理过程的灵活性
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幼儿园领导班子的合理结构有（）A、人员构成B、年龄结构C、个性气质结构D、知识结构
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幼儿园领导班子的智能结构是管理层单个成长中不同智能的有机结合，因此，优化领导班子的智能结构要求注意（）。A、科学的知识结构B、和谐的气质结构C、年龄结构D、智力结构E、技能结构
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战略领导班子组建的途径是（）。A、调整现有的领导班子B、组建新的领导班子C、部分调整领导班子D、优化组合领导班子
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幼儿教师劳动的对象是（）。A、幼儿B、幼儿园C、幼儿园园长D、幼儿园老板
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多选题以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。A让家长了解幼儿园教育，做到家园一致B提高家长素质，优化幼儿家庭教育质量C让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园，提高幼儿园教育质量D指导家长优化家庭环境
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问答题幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系？
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单选题（）是幼儿发展评价的实施者，也是评价结果的使用者。A幼儿园园长B幼儿园教师C幼儿园教职工D幼儿园教师与家长
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多选题幼儿园领导班子的合理结构有（）A人员构成B年龄结构C个性气质结构D知识结构
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单选题幼儿教师劳动的对象是（）。A幼儿B幼儿园C幼儿园园长D幼儿园老板
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单选题幼儿园领导班子要注重（）的培养和选拔。A教师B后备干部C园长D家长
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判断题对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。A对B错
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多选题管理运行过程的优化（）A评价运行B常规运行C整体把握幼儿园的管理过程D掌握幼儿园管理过程的灵活性
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