在加得纳的多元智能框架中，相对独立地存在着8种智能，它们分别是（）、身体运动智能、自省智能、人际交流智能和自然观察者智能。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能

在加得纳的多元智能框架中，相对独立地存在着8种智能，它们分别是（）、身体运动智能、自省智能、人际交流智能和自然观察者智能。

  • A、语言智能
  • B、数理逻辑智能
  • C、音乐智能
  • D、视觉空间智能

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多元智能理论是()提出的。 A.班杜拉B.皮亚杰C.加德纳D.斯金纳
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加德纳的多元智能理论中都包括哪些智能?
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()理论认为个体身上存在着相对独立的、与特定认知领域或知识范畴相联系的七种智能,即运动、语言、数学、科学、社会理解力、视觉艺术、音乐。 A.班克街早期教育方案B.光谱方案C.海伊斯科普课程D.多元智能
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加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响。
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在多元智能理论中,加德纳已经确定了()种智能。
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试述加登纳教授的多元智能理论，并简单阐述一下你的学习风格。
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20世纪80年代初,美国心理学家嘉德纳提出了()理论,把人的智能分为理性认知能力力和非理性的情感体验能力。 A.多元智能结构B.二元智能结构C.对立智能结构D.相对智能结构
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多元智能理论的提出者是（　）。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳
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霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论
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加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（）A、语言文字智能B、数学逻辑智能C、视觉空间智能D、身体运动智能E、人际关系智能和自我认知智能
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加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪七种智力？
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下列说法错误的是（）。A、多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B、多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C、在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D、多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
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在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
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多元智能理论的代表人物是（）。A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯
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多元智能理论
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对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）A、加德纳B、皮亚杰C、西蒙D、比纳
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美国心理学家嘉德纳提出了多元智能结构理论，把人的智能分为（）和（）。
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单选题多元智能理论的代表人物是（）。A斯金纳B加德纳C布鲁纳D德雷克斯
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单选题下列说法错误的是（）。A多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
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问答题加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
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单选题对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）A加德纳B皮亚杰C西蒙D比纳
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问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。(15分)
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多选题在加得纳的多元智能框架中，相对独立地存在着8种智能，它们分别是（）、身体运动智能、自省智能、人际交流智能和自然观察者智能。A语言智能B数理逻辑智能C音乐智能D视觉空间智能
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填空题美国心理学家嘉德纳提出了多元智能结构理论，把人的智能分为（）和（）。
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多选题加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（）A语言文字智能B数学逻辑智能C视觉空间智能D身体运动智能E人际关系智能和自我认知智能
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问答题加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪七种智力？
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单选题加德纳的多元智能理论中不包括（）。A空间智能B人际智能C绘画智能
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