中等难度的试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
在有效测验的必要条件中，测验题目对考生水平鉴别能力的指标是（ ）A．效度B．信度C．难度D．区分度
测验题目对考生实际水平的区分程度或鉴别能力,叫做() A、内容效度B、区分度C、结构效度D、难度
心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率
美国社会学家()于1906年提出内群体与外群体的区分。 A、库利B、米德C、萨姆纳D、帕森斯
试题的区分度一般应该在 0.3以上,若区分度在0.3以下,那么该题目的区分性就差。() 此题为判断题(对，错)。
题目分析的区分度较高是指区分度指数在()以上。 A.0.30B.0.35C.0.90D.0.60
内群体与外群体主要依据成员对群体的()情况进行划分。 A.心理归属B.职业归属C.身份归属D.地域归属
区分度是指测试题目对受测试者实际水平的鉴别程度,又称鉴别度或鉴别能力。() 此题为判断题(对，错)。
关于项目区分度正确的是（ ）。A．指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-2和+2之间C．相关系数越大，区分度越小D．相关系数越小，区分度越高
项目区分度（ ）。A．是指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-1和+1之间C．相关系数越大，区分度越高D．相关系数越小，区分度越高
中等难度试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
对于不同平均能力水平的团体，影响信度系数的是题目的（ ）。 (A)难度 （B)区分度(C)信度 （D)效度
在确定问卷中的题目是否保留时，符合下列哪种情况的题目最易被保留A.难度值越大的题目B.区分度值越大的题目C.难度越小的题目D.区分度越小的题目
关于区分度的概念，说法不正确的是（）。A、区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力B、区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来C、区分度是效度高的必要条件而非充分条件D、区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多
什么是对试题对被试者实际水平的区分程度和鉴别的能力（）A、效度B、信度C、角度D、区分度
职业能力测验的水平等级是通过（）确定的。A、方差B、标准差C、离差D、区分度
（）是评价职业技能鉴定试卷质量的两个主要指标。A、难度和区分度B、难度和效度C、信度和区分度D、信度和效度
按成员对群体的心理归属差异，社会群体可分为内群体和外群体。
题目鉴别能力的一种测度被称为（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
内群体和外群体的区分标准是（）。A、成员对群体的心理归属B、成员的互动关系特征C、群体的关系结构和组织功能D、群体的规模
试题的难度与其区分度密切相关，难度适中的题目可使其区分度达到最大值。
判断题试题的难度与其区分度密切相关，难度适中的题目可使其区分度达到最大值。A对B错
判断题按成员对群体的心理归属差异，社会群体可分为内群体和外群体。A对B错
单选题关于区分度的概念，说法不正确的是（）。A区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力B区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来C区分度是效度高的必要条件而非充分条件D区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多
判断题区分度是题目对相应职业内群体和职业外群体的区分能力的统计值A对B错