教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为() A、基础研究B、调查研究C、发展研究D、比较研究
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）。A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论
皮亚杰的主要著作有《儿童心理学》、《发生认识论》、《教育科学与儿童心理学》等。()
心理与教育科学研究中的文献不包括非文字资料(如视听资料)。()
会谈是心理咨询与辅导的基本方法，下列选项中，心理辅导老师常用的会谈技术有（ ）。A.面谈B.倾听C.澄清D.反映E.测验
在心理咨询中，心理评估的常用方法包括（）A调查法B会谈法C观察法D心理测量
教育科学研究中最常用的方法之一是（）。A、调查法B、实验法C、问卷法D、作品分析法
统计表是心理与教育科学研究报告和教育管理部门整理数据时普遍采用的方法，其构造包括（）A、标题B、标目C、统计指标D、表注E、图注
心理与教育科学研究中常用的统计图按形状可分为（）A、条形图B、圆形图C、线形图D、直方图E、散点图
常用的选拔评价工具与方法中，常用的工作模拟有（）。A、完成工作任务B、管理游戏C、模拟面谈D、角色扮演E、心理测验
心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促进心理健康的（）及其重要过程。A、常用方式B、惯用方法C、常用方法D、惯用方式
常用的教育科学研究方法有（）。A、历史法。B、调查法。C、观察法。D、比较法。E、行动研究法。
（）是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。
在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A、直觉观察时期B、分析为主的时期C、独立学科时期D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）A、教育哲学B、教育心理学C、教育学D、教学论
在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）A、教育观察法B、发生学方法C、教育调查法D、教育实验法
单选题在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A直觉观察时期B分析为主的时期C独立学科时期D现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
单选题教育科学研究中最常用的方法之一是()。A调查法B实验法C问卷法D作品分析法
多选题心理与教育科学研究中常用的统计图按形状可分为（）A条形图B圆形图C线形图D直方图E散点图
多选题统计表是心理与教育科学研究报告和教育管理部门整理数据时普遍采用的方法，其构造包括（）A标题B标目C统计指标D表注E图注
多选题常用的选拔评价工具与方法中，常用的工作模拟有（）。A完成工作任务B管理游戏C模拟面谈D角色扮演E心理测验
单选题在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）A教育观察法B发生学方法C教育调查法D教育实验法
填空题（）是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。
问答题心理诊断靠心理检查，心理检查的常用方法是（ ）和（ ）。