学习策略是指学习者为了__________学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
__________是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A．方案B．学习计划C．技能D．思维程序
()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。 A.学习能力B.学习力C.学习态度D.知识素质
学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（ ）A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
请教教师资格学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( ) .学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
关于教师资格考试试题:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为()
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（ ）组成。A.意识和能力B.经验和方法C.认知策略D.规则和技能
(2005年)学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（ ）。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律
（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A、学习能力B、学习力C、学习态度D、知识素质
制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）A、学习计划B、学习目标C、复杂方案D、可行方案
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。A、思维程序B、学习计划C、可行方案D、复杂方案
学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序
关于学习策略，以下描述正确的是（）。A、学习策略是有关学习过程和学习方法的B、学习策略是学习结果C、学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的D、学习策略是有效学习所必需的
填空题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单选题学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。A学习计划B学习策略C学习方法D学习规律
单选题（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A学习能力B学习力C学习态度D知识素质
单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）A学习计划B学习目标C复杂方案D可行方案
判断题学习能力是一个人为了某个学习目的，使用正确的方法，持之以恒地完成学习任务的能力。A对B错