()岁以前是婴儿分别语音的敏感期,如果缺乏面对面的语言交流环境,之后就很难接受新的语音。A、1B、2C、3D、4

()岁以前是婴儿分别语音的敏感期,如果缺乏面对面的语言交流环境,之后就很难接受新的语音。

  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、4

相关考题:

儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。 A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力

1岁以前是婴儿分辨()的敏感期。A.语言B.语句C.语调D.语气

如果经常接触某一语言,因而对这种语言的音位辨别就会更敏捷,相反缺乏接触,就可能使这些能力变得迟钝,这说明()对婴儿的语音辨别能力产生重要的影响 A训练B游戏C经脸D发音

面对面的直接文字和体态语言沟通交流是人际传播的唯一形式;() 此题为判断题(对,错)。

0--6个月婴儿语言发展的要点和策略包括()。 A.0-6个月时,婴儿语言学习的重点是语音的辨别,对语言交流整休情境的感知,以及通过咿呀发声练习控制自己的声带B.教养人在与婴儿进行语言交流时,要注意适度的夸张和重复C.教养人要为婴儿提供大量发音练习的机会D.教养人多带孩子出去玩

语言类的敏感期是在()。 A、0-3岁B、6-7岁C、12岁以前D、12岁以后

激发婴儿说话的需求,常用方式是()。 A、与婴儿做发音游戏,进行面对面的交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说话D、哄着婴儿说话

关于人际传播特点的描述,正确的是A.反馈延迟B.缺乏情感交流C.单纯的语言传播D.面对面的交流方式E.不包括情感信息的交流

1-3岁幼儿期是儿童学习()A、语言的敏感期B、动作的敏感期C、计算的敏感期D、绘画的敏感期

语言敏感期是()岁。

( ),是全面了解婴儿发展潜质的方法。A、要全方位和多方面的评价B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D、因环境对婴儿成长非常重要,所以观察婴儿生长环境

交流方式中影响力最大的是()A、语言内容B、语音语调C、肢体语言D、语言环境

交流方式中对别人影响力最大的是()。A、语言内容B、语音语调C、肢体语言D、语言环境

儿童语言获得的最佳敏感期,一般来说是在()以前。

蒙台梭利认为儿童0-6岁是()的敏感期。A、语言敏感期B、感官敏感期C、动作敏感期D、社会规范敏感期E、阅读敏感期

关于人际传播特点的描述,正确的是()A、反馈延迟B、缺乏情感交流C、单纯的语言传播D、面对面的交流方式E、不包括情感信息的交流

1岁以前是婴儿()的敏感期,如果缺乏面对面的语言交流环境,1岁后就很难接受新的语音。A、分辨语音B、分辨词汇C、分辨字D、分辨语句

2-6岁幼儿的敏感期包括:语言敏感期、秩序敏感期和()。A、音乐敏感期B、文化敏感期C、动作敏感期D、绘画敏感期

儿童的前语言阶段,是一个在语言获得过程中的()核心敏感期。A、语义B、语法C、语汇D、语音E、语用

多选题蒙台梭利认为儿童0-6岁是()的敏感期。A语言敏感期B感官敏感期C动作敏感期D社会规范敏感期E阅读敏感期

单选题2-6岁幼儿的敏感期包括:语言敏感期、秩序敏感期和()。A音乐敏感期B文化敏感期C动作敏感期D绘画敏感期

单选题儿童的前语言阶段,是一个在语言获得过程中的()核心敏感期。A语义B语法C语汇D语音E语用

单选题关于人际传播特点的描述,正确的是()A反馈延迟B缺乏情感交流C单纯的语言传播D面对面的交流方式E不包括情感信息的交流

单选题( ),是全面了解婴儿发展潜质的方法。A要全方位和多方面的评价B评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D因环境对婴儿成长非常重要,所以观察婴儿生长环境

单选题关于人际传播特点的描述,哪项正确?(  )A面对面的交流方式B反馈延迟C单纯的语言传播D缺乏情感交流E不包括情感信息的交流

单选题1岁以前是婴儿()的敏感期,如果缺乏面对面的语言交流环境,1岁后就很难接受新的语音。A分辨语音B分辨词汇C分辨字D分辨语句

填空题儿童语言获得的最佳敏感期,一般来说是在()以前。