语音语调属于非语言传播技巧中的()A:仪表形象B:异类语言C:静态体语D:同类语言E:动态体语
在咨询中“讲什么”是指语言的交流，“怎样讲”是指咨询的( )，这些交流能像语言一样传递信息。A.空间距离B.非语言交流C.目光接触D.语音语调
导游语言的正确性主要体现在（ ）。A．内容有根有据，正确无误B．基本信息要交代清楚C．语音、语调、语法、用词造句正确D．符合语言习惯、切合语言环境
下列属于副语言的一项是（ ）A．微笑语言B．服饰语言C．语音、语调、语速D．表情语言
在交流方式里，对他人的印象最深刻的是（ ）。A.内容B.语音语调C.肢体语言D面部表情
非语言交流包括下列哪些内容（）A肢体语言、姿态语言B说话内容C目光接触D空间距离E面部更替语音语调
医患沟通中言语形式的交流不包括（）A、语言简洁明确B、表达的内容要贴切C、语气语调要礼貌D、表达中可包含暗示性语言E、使用保护性语言，忌用伤害性语言
教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。
导游语言的基本要求有（）。A、语音语调适度音质优美B、语言节奏适中C、语言生动D、语言规范
非口头语言交流是指不通过语言在交流中传达信息的过程，这些非口头语言不包括（）.A、语音语调、B、眼神交流、面部表情C、身体接触、、空间距离等方面D、高语境和低语境
直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。A、口头语言交流B、非口头语言交流C、语音语调D、眼神交流
语速、声调是指导游语言艺术处理中的（）A、语调B、语音C、体态动作D、适宜的语言节奏
艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（）A、感情的表达＝语调（38%）＋声音（7%）＋肢体语言（55%）B、感情的表达＝语调（7%）＋声音（55%）＋肢体语言（38%）C、感情的表达＝语调（7%）＋声音（38%）＋肢体语言（55%）D、感情的表达＝语调（55%）＋声音（38%）＋肢体语言（7%）
在咨询中“讲什么”是指语言的交流，“怎样讲”是指咨询的（），这些交流能像语言一样传递信息。A、空间距离B、非语言交流C、目光接触D、语音语调
前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A、语音B、语调C、语用D、语义
沟通的两种方式为（）。A、眼神的交流；肢体语言的沟通B、语言的沟通；眼神的交流C、心灵的沟通；肢体语言的沟通D、语言的沟通；肢体语言的沟通
沟通的方式包括（）。A、语调语气B、语言文字C、肢体语言D、非语言
交流方式中影响力最大的是（）。A、语言内容B、语音语调C、肢体语言D、语言环境
在销售过程中，以下哪种沟通方式起的作用最大（）。A、肢体语言B、说话的内容C、语言语调D、以上都不是
培训师在教学过程中，适当运用语音、语速、语调等语言的变化，达到示意的效果称为（）。A、情态语言示意；B、身体语言示意；C、辅助语言示意；D、环境语言示意。
单选题直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。A口头语言交流B非口头语言交流C语音语调D眼神交流
单选题语速、声调是指导游语言艺术处理中的（）A语调B语音C体态动作D适宜的语言节奏
多选题导游语言的基本要求有（）。A语音语调适度音质优美B语言节奏适中C语言生动D语言规范
单选题非口头语言交流是指不通过语言在交流中传达信息的过程，这些非口头语言不包括（）.A语音语调、B眼神交流、面部表情C身体接触、、空间距离等方面D高语境和低语境
多选题沟通的方式包括（）。A语调语气B语言文字C肢体语言D非语言
单选题艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（）A感情的表达＝语调（38%）＋声音（7%）＋肢体语言（55%）B感情的表达＝语调（7%）＋声音（55%）＋肢体语言（38%）C感情的表达＝语调（7%）＋声音（38%）＋肢体语言（55%）D感情的表达＝语调（55%）＋声音（38%）＋肢体语言（7%）
单选题语音语调属于非语言传播技巧中的（）A动态体语B静态体语C仪表形象D同类语言E异类语言