幼儿心理健康的标准是() A、智力发展下常B、情绪反应适度C、人际关系正常D、心理特点和行为与年龄相符E、性格特征良好
影响老师职业形象的有效个性特征包括正确的成就动机、端正的职业态度、良好的性格和()。 A.坚强的意志品质B.知识素养C.衣着仪表D.良好的人际关系
下列对世界卫生组织提出的人类新的健康标准中的“三良好”的描述错误的是() A、良好的个人性格B、良好的处世能力C、良好的人际关系D、良好的体格健康
学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展，对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。A、学习B、生活C、心理D、适应E、性格
幼儿心理健康的标志不包括()。 A、认知发展正常B、人际关系融洽C、动作发展正常D、性格孤僻
我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是()。A、动作发展正常B、认知发展正常C、绪积极向上D、人际关系融洽E、性格特征良好F、没有严重的心理卫生问题
要在人际交往中建立良好的人际关系,首先应消除影响建立良好人际关系的自卑心理、自傲心理、自私心理等三种不利因素。() 此题为判断题(对，错)。
（）是人生存与发展的基础和条件。A良好的人际关系B良好的心理品质C精神需求D安全感
良好的人际关系能够形成互补，这种互补行为主要体现在（）A知识互补B能力互补C性格互补D情感互补E经济互补
不属于职业道德作用的选项是。（）A、职业道德可以改变人的性格B、职业道德能够促进精神文明建设的发展C、职业道德推动了社会经济的健康、有序发展D、职业道德能够改善人际关系，建立良好的社会道德风尚
幼儿心理健康的标志包括（）A、动作发展正常B、性格孤僻C、认知发展正常D、人际关系融洽
隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（）A、不利于建立母子（女）、父子（女）的感情B、容易产生溺爱C、容易与现代教育要求脱节D、不利孩子形成良好的性格E、不会辅导孩子写作业
幼儿心理健康的一般标准有（）。A、智力发展正常，情绪稳定愉快B、人际关系和谐，行为统一完善C、语言发育正常，精神良好D、性格乐观开朗，自我意识良好
下列属于婴幼儿心理健康标志的为（）。A、智力发展正常B、情绪稳定，情绪反应适度C、乐于与人交往，人际关系融洽D、行为统一和协调E、性格特征良好
（）是幼儿心理健康的首要标准。A、智力发展正常B、情绪稳定愉快C、人际关系和谐D、性格开朗乐观
学前儿童心理健康的特征（）。A、智力发展正常B、情绪反应适度C、性格特征良好及人际关系融洽D、行为统一协调
体育活动中充满着各种矛盾和冲突不利于培养和保持良好的人际关系。
抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱，具有这种性格对人的发展是不利的。
保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A、积极劳动实践B、学习成绩良好C、人格特征良好D、积极态度和性格
良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。在实际工作中，更容易沟通的人应该是（）的人。A、性格外向B、性格内向C、沉默寡言D、活泼好动
多选题下列属于婴幼儿心理健康标志的为（）。A智力发展正常B情绪稳定，情绪反应适度C乐于与人交往，人际关系融洽D行为统一和协调E性格特征良好
单选题保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A积极劳动实践B学习成绩良好C人格特征良好D积极态度和性格
多选题我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）。A动作发展正常B认知发展正常C绪积极向上D人际关系融洽E性格特征良好F没有严重的心理卫生问题
多选题幼儿心理健康的一般标准有（）。A智力发展正常，情绪稳定愉快B人际关系和谐，行为统一完善C语言发育正常，精神良好D性格乐观开朗，自我意识良好
多选题良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。在实际工作中，更容易沟通的人应该是（）的人。A性格外向B性格内向C沉默寡言D活泼好动