学术型学位硕士研究生的个人计划包括()A、研究方向B、拟修课程科目及时间安排C、暂定论文选题D、以上都对

学术型学位硕士研究生的个人计划包括()

  • A、研究方向
  • B、拟修课程科目及时间安排
  • C、暂定论文选题
  • D、以上都对

相关考题:

学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,我国学位包括( )。 A、学士B、硕士C、博士D、博士后

学位授予单位,应当设立(),并组织有关学科的()。 A、学位评定委员会;学位论文答辩委员会B、学位论文答辩委员会;学位评定委员会C、学术委员会;学位评定委员会D、学位论文答辩委员会;学术委员会

学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的(),表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。 A.荣誉称号B.学术称号C.名誉称号D.学历证明

学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的(),表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。A荣誉称号B学术称号C名誉称号D学历证明

学术学位硕士研究生申请毕业时,论文累计影响因子必须≥()(仅允许发一篇综述论文)。A、0.3B、0.4C、0.5D、0.6

《同济大学研究生学术行为规范》针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果,()。A、只涉及公开发表的学术论文B、只涉及学术论文和学位论文C、主要涉及学术论文和学位论文, 其它成果类型(包括著作或教材、专利、奖励申报等)可参阅本规范

在违反学术规范的惩罚中,()是各学位授予单位负责处理学位授予工作中舞弊作伪行为的评决机构A、学术管理会B、学位评定委员会C、学术理论委员会D、学位鉴定会

硕士研究生分()研究生。A、学术型和专业学位B、学术型和应用型C、专业学位和应用型

学术学位硕士研究生学位课学分不低于()学分A、10B、14C、18D、26

硕士研究生学位材料不包括()。A、课程学习成绩单B、学位授予决定C、指导教师对论文的学术评议书D、论文评阅意见汇总表

大学生或研究生为取得学位资格而提交的学术研究论文称为()。A、学术报告B、学术论文C、学位论文D、教学论文

按照国家奖学金评审规定,学术学位与专业学位研究生分开评审(博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分),并拟定各分项目评审权重,其中专业学位研究生评审权重最高的是()。A、综合素质B、学习成绩C、科研能力D、专业技能

按照国家奖学金评审规定,学术学位与专业学位研究生分开评审(博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分),并拟定各分项目评审权重,其中学术学位研究生评审权重最高的是()。A、日常表现B、学习成绩C、科研能力D、专业技能

关于学术交流活动中的硕士研究生:学术学位硕士研究生应修满()学分,专业学位硕士研究生应修满()学分。A、4、2B、3、2C、3、1D、2、1

()是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。A、科学论著B、客观论著C、学术论著D、学位论文

学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。

学术学位硕士研究生开题中期论文答辩中间间隔不得少于()A、一个月B、三个月C、五个月D、十个月

学术学位硕士研究生课程学习实行学分制,须达到总学分不低于()学分、学位课学分不低于()学分的要求。各学院也可在此基础上,对硕士研究生的课程学习学分提出更高要求。A、20;10B、25;15C、28;18D、23;13

学术学位硕士研究生的培养实行()制A、以下都对B、学校负责C、学院负责D、导师负责

学术学位硕士研究生课程总学分不低于()学分A、18B、20C、28D、30

()是学位申请者为申请学位而提交的论文。A、学术型论文B、技术型论文C、综述型论文D、学位论文

就某一问题一定时期以来在学术界的研究情况及成果进行综合性的评述,目的是使其来龙去脉清楚,或是令学术阵营分明,或是分清主次轻重,或是让争论焦点明朗。这种学位论文属于()学士学位论文。A、创造型B、评析型C、综述型D、描述型

衡量一个人学术水平和学术贡献的标准是()。A、学位B、学历C、职称D、薪金

学位制度是为了()而产生的。A、衡量一个人学术水平和学术贡献B、培养高层次学术型人才C、教师资格认定D、高等教育层次的划分

单选题学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的(),表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。A荣誉称号B学术称号C名誉称号D学历证明

单选题大学生或研究生为取得学位资格而提交的学术研究论文称为()。A学术报告B学术论文C学位论文D教学论文

单选题在违反学术规范的惩罚中,()是各学位授予单位负责处理学位授予工作中舞弊作伪行为的评决机构A学术管理会B学位评定委员会C学术理论委员会D学位鉴定会