从形式上看，学校中的传统、仪式和规章又可统称为【 】A.教师文化B．学生文化C．学校制度文化D．学校物质文化
从结构层次上看,中国传统文化包括三个组成部分:物质文化层面、_____层面和意识形态层面。
学校组织和制度文化除组织形态和体系外，还包括_____和_____。
学校文化从其形式上可以分为（ ）、物质文化和（ ）。
是学校文化的基本要素。（ ）A.教师文化B.课堂文化C.课程文化D.学生文化
高效课堂文化从内容上，它包括学校（）A、墙壁文化B、校园文化C、班级文化D、小组文化
高效课堂终究是一种“人学”文化的真实体现，因而它应有的（），（），（）氛围，人与人之间要相互包容、倾听、接纳。
高效课堂文化从形态上，它包括学校（）A、物质文化B、制度文化C、精神文化等D、楼道文化
高效课堂文化从系统上，.它包括学校（）A、信念文化B、识别文化C、办公室文化D、形象文化
全文化从形态体系上包括观念文化、行为文化、制度文化和物态文化。
高效课堂文化从类型上，它包括外显和（）两种；从内容上，它包括（）、校园文化、（）、小组文化等；从空间上，它包括（）、墙壁文化、（）、楼道文化、（）、办公室文化等；从系统上，它包括信念文化、识别文化、（）等；从形态上，它包括（）、制度文化、（）等。
文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。
高效课堂文化的价值在于它具有极强的（）A、真实性B、实用性C、直观性
高效课堂制度建设包括六个方面的制度：①课堂督察制度；②（）；③（）；④（）；⑤（）；⑥（）。
高效课堂文化从空间上，它包括学校（）A、园林文化B、办学理念C、走廊文化D、教室文化
学校文化从其形式来看，可以分为（）、（）和（）三类，前者包括（）文化和（）文化，主要是以为基础构成的文化形态，其次是指（）所构成的一种文化，后者是指（）所构成的一种文化。
校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）A、校园物质文化；B、校园行为文化；C、校园制度文化；D、校园精神文化
是学校文化的基本要素。（）A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化
单选题是学校文化的基本要素。（）A教师文化B课堂文化C课程文化D学生文化
判断题全文化从形态体系上包括观念文化、行为文化、制度文化和物态文化。A对B错
填空题学校文化从其形式来看，可以分为（）、（）和（）三类，前者包括（）文化和（）文化，主要是以为基础构成的文化形态，其次是指（）所构成的一种文化，后者是指（）所构成的一种文化。