教师外出听课、参加培训学习，返校后要落实“三个一”：即（），（），（）。
教师外出听课、参加培训学习，返校后要落实“三个一”：即（），（），（）。
相关考题：
下列有关学习、培训、在职培训的说法中,错误的是( ) A、学习就是辞职后返校学习护理知识B、培训就是改变观念，改变行为技巧C、学习是学习新知识，新技术D、业务查房属于在职培训形式的一种E、护理会诊属于在职培训形式的一种
某公司计划派人力资源部几名员工参加总公司培训中心的培训课程,课程讲师都是一些 培训期间,小刘和小钱听课很认真,对教师所讲内容做了认真记录和整理。但在课间和课 培训回来后,主管只是简单地询问了一些培训期间的情况,小刘、小钱与同事也没有详细 小刘和小钱本人也觉得听课时很精彩,但是对实际工作并没有什么帮助,此后对好多培训都显得没有兴趣。从案例中小刘和小钱的学习经历可以看出()。 A.培训对于提高人的能力是没有用的B.学习与培训是没有相互关联的C.只有将学到的知识运用到工作中，学习才会有意义D.要用到所学的知识，必须要有一定的机会
（）是培训班正确的筹备与工作流程A.学员报名、发简章、发听课证和教材、学员注册、参加培训、发课程表、发证书、评估B.学员报名、发简章、学员注册、发课程表、发听课证和教材、参加培训、评估、发证书C.发简章、学员报名、发课程表、发听课证和教材、学员注册、评估、参加培训、发证书D.发简章、学员报名、发课程表、学员注册、发听课证和材料、参加培训、评估、发证书
企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需做好的工作包括( )CA．员工自己提出申请B．签订员工培训合同C．工作日外出学习的要提供学习考勤单D．工作日外出学习的要提供成绩学习单E．提倡外出全脱产学习以尽快完成培训
学校学习成绩排名前百分之五的同学要参加竞赛培训，后百分之五的同学要参加社会实践。小李的学习成绩高于小王的学习成绩，小王的学习成绩低于学校的平均成绩。下列哪项最不可能发生?A.小李和小王都要参加社会实践。B.小王和小李都没有参加社会实践。C.小李和小王都没有参加竞赛培训。D.小李参加竞赛培训。E.小王参加竞赛培训，小李没有参加竞赛培训。
企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需做好的工作包括( )。A:员工自己提出申请B:签订员工培训合同C:工作日外出学习的要提供学习考勤单D:工作日外出学习的要提供成绩学习单E:提倡外出全脱产学习以尽快完成培训
企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需做好的工作包括（ ）。A．员工自己提出申请B．签订员工培训合同C．工作日外出学习的要提供学习考勤单D．工作日外出学习的要提供成绩学习单E．提倡外出全脱产学习以尽快完成培训
企业允许、鼓励员工外出培训应当做好的工作包括( )A: 员工自己提出申请B: 签订员工培训合同C: 工作日外出学习的要提供学习考勤单D: 工作日外出学习的要提供学习成绩单E: 提倡外出全脱产学习以尽快完成培训
焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。A、体现了终身学习的自觉性B、有利于教师的共同发展C、推动了学校的校本教研D、有助于增进家校合作
焦老师积极参加教师培训 ,返校后致力于与同事交流学习的心得 ,并用于实践教学。关于焦老师的做法不正确的是 ( )A.体现了终身学习 B.有助于师生共同发展C.推动了学校的校本研究 D.有助于增进学校合作
学校安排王老师外出培训学习，他说:“我都五十多了， 教学也完全没问题，还参加什么培训?把机会给年轻人吧."对此，下列说法正确的是（ ）A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训B.作为教师应该不断提高自身的专业水平C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用D.培训任务过多加重了王老师的工作负担
课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。
填空题课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。