在综合素质测评内容构成比例和成绩计算方法:综合测评的总分=()之和A、德育测评分×20%B、德育测评分×50%C、体育测评分×5%D、能力测评分×20%

在综合素质测评内容构成比例和成绩计算方法:综合测评的总分=()之和

  • A、德育测评分×20%
  • B、德育测评分×50%
  • C、体育测评分×5%
  • D、能力测评分×20%

相关考题:

()是对测评内容筛选后综合后的产物。A:测评目标B:测评指标C:测评内容D:测评效度

员工素质测评的类型主要有()。A:开发性测评B:选拔性测评C:综合性测评D:诊断性测评E:考核性测评

在人才评价选拔工作中,由邮政人才测评中心将综合理论知识和素质潜能测评成绩反馈各省级企业,测评成绩有效期为()A、一年B、二年C、三年D、四年

国家奖学金获得者文化课成绩和综合素质测评均在班级前()A、10%B、20%C、30%D、40%

下列对综合素质测评说法错误的是:()A、学生综合素质按照公平、公正、公开的原则B、学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价C、综合素质测评成绩按照十分制计分D、综合素质测评成绩按照百分制计分

班级综合素质测评小组由班主任、班团干部以及2-4名学生代表组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有()A、布置安排本班的综合素质测评工作,统一测评方法,做好综合素质测评的各项准备工作B、认真组织本班学生对每位同学进行德育和能力互评,并做好数据统计工作C、统计出智育总成绩和德育总成绩D、做好综合素质测评中的思想工作和与综合素质测评有关的其他工作

根据学校《综合素质测评办法》相关规定,能力测评分单项成绩低于()分为不及格。A、8B、10C、30D、60

云南农业大学综合素质测评工作小组由学院分管领导、院综合办、院党群办等部门从事教学管理和学生工作的人员组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有()A、组织领导各学院综合素质测评工作B、对各班级综合素质测评工作实施监督和指导C、裁决综合素质测评纠纷,做好综合素质测评过程中的思想教育工作D、审定上报测评结果和相关材料

学生综合素质测评成绩应计入相应表格,测评结果由()妥善保存。A、学校B、个人C、各学院D、各班

国家励志奖学金获得者文化课成绩和综合素质测评均在班级前()A、10%B、20%C、30%D、40%

依据《长安大学学生综合测评实施办法》,学生综合测评成绩采用百分制,计算方法为:德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体美成绩×10%。

人员素质测评按测评标准可以分为()。A、单项测评B、综合测评C、无目标测评D、常模参照性测评E、效标参照性测评

测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()A、领导者技能综合测评B、领导者素质综合测评C、领导者人格综合测评D、领导者兴趣综合测评

学校学年综合素质测评成绩最高以()分计。A、100B、150C、200D、50

学生综合测评总成绩由品行测评成绩、学业测评成绩、体育测评成绩和()四项组成。A、社会实践成绩B、加减分C、经典阅读成绩D、宿舍检查成绩

在学生综合素质测评的体育测评中,体育成绩不及格扣体育测评分8分,补考后不及格再扣()分。A、2B、3C、5D、8

综合测评总成绩的计算公式为()A、德育测评成绩×30%+智育成绩×50%+文体成绩×20%B、德育测评成绩×20%+智育成绩×60%+文体成绩×20%C、德育测评成绩×30%+智育成绩×60%+文体成绩×10%D、德育测评成绩×10%+智育成绩×60%+文体成绩×30%

综合测评总成绩为()

人员测评包含()这几项基本原则。A、特殊素质测评与整体素质测评相结合B、静态测评与动态测评相结合C、客观测评与真实测评相结合D、分项素质测评与综合素质测评相结合

素质测评的原则指的是()A、个人测评和集体测评相结合B、客观测评与主观测评相结合C、分项测评与综合测评相结合D、静态测评与动态测评相结合E、精确测评与模糊测评相结合

在素质测评标准体系中,一般在素质测评目的下规定()。A、测评目标B、测评内容C、测评项目D、测评指标

人员测评的基本原则有哪些()。A、感性测评与理性测评相结合B、静态测评与动态测评相结合C、客观测评与主观测评相结合D、分项素质测评与综合素质测评相结合

简述构建测评标准体系以及素质测评的准备、实施、结果调整和综合分析的步骤。

员工素质测评的主要原则包括()。A、客观测评与主观测评相结合B、定性测评与定量测评相结合C、静态测评与动态测评相结合D、素质测评与绩效测评相结合E、分项测评与综合测评相结合

单选题在人才评价选拔工作中,由邮政人才测评中心将综合理论知识和素质潜能测评成绩反馈各省级企业,测评成绩有效期为()A一年B二年C三年D四年

单选题测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()A领导者技能综合测评B领导者素质综合测评C领导者人格综合测评D领导者兴趣综合测评

多选题人员测评包含()这几项基本原则。A特殊素质测评与整体素质测评相结合B静态测评与动态测评相结合C客观测评与真实测评相结合D分项素质测评与综合素质测评相结合