根据品德评估指标体系，采取自评和他评相结合的力方式，先确定单项分值，然后进行加权求和算出综合值的方法称为（）。A加权综合测评法B等第测评法C评等评分法D积分测评法
根据学校的相关规定，学生综合素质测评以（）为单位。A、班级B、个人C、学校D、学院
下列对综合素质测评说法错误的是：（）A、学生综合素质按照公平、公正、公开的原则B、学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价C、综合素质测评成绩按照十分制计分D、综合素质测评成绩按照百分制计分
根据学校《综合素质测评办法》相关规定，触犯国家刑律者综合测评以（）分记。A、0B、5C、10D、20
班级综合素质测评小组由班主任、班团干部以及2－4名学生代表组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有（）A、布置安排本班的综合素质测评工作，统一测评方法，做好综合素质测评的各项准备工作B、认真组织本班学生对每位同学进行德育和能力互评，并做好数据统计工作C、统计出智育总成绩和德育总成绩D、做好综合素质测评中的思想工作和与综合素质测评有关的其他工作
学校学生综合素质测评办法规定，学生被评为学生先进个人德育测评分加分分别为：国家级加16分、省级加8分、校级加（）分、院级加2分。A、2B、3C、4D、6
根据学校《综合素质测评办法》相关规定，受严重警告处分扣德育测评分（）分。A、10B、20C、30D、40
学生参加公益活动或义务劳动，以学校或学院审批为评分依据，每参加一项综合素质测评成绩加（）分。A、1B、2C、3D、4
在综合素质测评内容构成比例和成绩计算方法：综合测评的总分＝（）之和A、德育测评分×20%B、德育测评分×50%C、体育测评分×5%D、能力测评分×20%
学生综合素质测评成绩应计入相应表格，测评结果由（）妥善保存。A、学校B、个人C、各学院D、各班
根据学校相关规定，学生（）考核是学生升降级、评奖、毕业获得学位和就业的重要依据。A、综合素质测评B、成绩与能力C、学业成绩D、学分
依据《长安大学学生综合测评实施办法》，学生综合测评成绩采用百分制，计算方法为：德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体美成绩×10%。
人员素质测评按测评标准可以分为（）。A、单项测评B、综合测评C、无目标测评D、常模参照性测评E、效标参照性测评
评分者信度，测评与选拔结果的差异程度来自（）方面。A、被测者环境B、被测者自身C、测评者水平及其能力D、测评者及其测评
接收普通高等学校毕业生综合素质评估包括的内容（）A、身体心理素质检测B、知识能力测评C、专业知识测验D、体能素质测试
学校学年综合素质测评成绩最高以（）分计。A、100B、150C、200D、50
（）是学生奖学金评定中学习成绩及其他单项奖评奖的主要依据。A、科研获奖情况B、文明修身状况C、综合素质测评结果D、获奖数量
根据学校的相关规定，学生综合素质测评于每年（）月完成。A、3B、4C、8D、9
根据学校《综合素质测评办法》相关规定，违反校纪校规，受记过以上处分扣德育测评分（）分。A、10B、20C、30D、40
根据学校《综合素质测评办法》相关规定，受警告处分扣德育测评分（）分。A、10B、15C、20D、25
在学生综合素质测评的体育测评中，体育成绩不及格扣体育测评分8分，补考后不及格再扣（）分。A、2B、3C、5D、8
根据学校的相关规定，获得国家级先进班集体，班级成员综合素质测评德育成绩加（）分。A、2B、4C、6D、8
根据学校相关规定，学生参加校级三好生评选，学年综合测评成绩必须在（）分以上。A、80B、85C、90D、95
根据学校《综合素质测评办法》相关规定，受通报批评扣德育测评分（）分。A、5B、10C、15D、20
根据学校的相关规定，学生综合素质测评每年进行（）次。A、1B、2C、3D、4
学校学生综合素质测评程序不包括（）。A、个人申请B、个人总结C、同学互评和班主任评议D、班级审议和评分。
多选题人员素质测评按测评标准可以分为（）。A单项测评B综合测评C无目标测评D常模参照性测评E效标参照性测评