数学自然科学课程（）A、无法对学生进行爱国主义教育B、可以对学生进行爱国主义教育C、可以对学生进行辩证唯物主义世界观教育D、无法对学生进行理想信念教育
数学自然科学课程（）
- A、无法对学生进行爱国主义教育
- B、可以对学生进行爱国主义教育
- C、可以对学生进行辩证唯物主义世界观教育
- D、无法对学生进行理想信念教育
相关考题：
自然科学对学校课程的影响主要表现在:() A、自然科学的发展影响着课程设置的水平、性质和特征。B、自然科学发展的历史顺序与普通学校开设的学科科目基本上是同步的。C、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的方向、内容都有显著影响。D、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的结构和形式都有显著影响。
《数学课程标准》的实施产生的影响包括()。 A、《数学课程标准》成为数学教材编写的指南B、《数学课程标准》的理念已经渗透在数学课堂教学中C、《数学课程标准》成为数学教学评价的主要依据D、《数学课程标准》引起了数学家的广泛关注
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。A、高中数学课程可分为必修与选修两类B、高中数学选修课程包括4个系列的课程C、高中数学必修课程包括5个模块D、高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
美国在（）中提出的课程改革，注意自然科学、社会科学和数学知识的综合，并增加必要的技能训练。A、《普及科学——美国2061计划》B、《国家课程概略》C、《美国2000年教育战略》D、《教育改革法》
单选题美国在（）中提出的课程改革，注意自然科学、社会科学和数学知识的综合，并增加必要的技能训练。A《普及科学——美国2061计划》B《国家课程概略》C《美国2000年教育战略》D《教育改革法》
单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。A高中数学课程可分为必修与选修两类B高中数学选修课程包括4个系列的课程C高中数学必修课程包括5个模块D高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
单选题要素主义者所提倡的“新三艺”包括（）A数学、外语、计算机B计算机、数学、英语C英语、数学、自然科学D数学、自然科学、外语